排序方式： 共有78条查询结果，搜索用时 93 毫秒
51.
王巧云 《山西教育(综合版)》2007,(9)
面对新课程,化学教师应该做些什么?我认为,化学教师应该做好以下几方面的工作:一、真正认识新课程化学新课程是"为了全体学生"的化学,而不仅仅是"为了那些少数尖子生"的化学。新的化学课程,贴近生活,贴近社会,体现新的教育思想,它不但要学生知道"是什么"、"为什么",更重要的是让学生明白"能用于做什么,如何解决个人和社会中的实际问题",真正让学生感觉到"学以致用"的含义。一句话,化学新课程是"从生活走进化学,从化学进入社会"。 相似文献
52.
53.
54.
55.
王巧云 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(8)
数学教师在批改作业时,往往仅仅使用"√"或"×"来评判正误,这种做法虽然便于指导学生学习,但对学生来说千篇一律、缺乏激励性,且评价结果带有一定的片面性,学生的学习习惯,解题过程、思路、方法,学习品质等方面并没有体现出来。此外,单纯地用"√"或"×"来评价学生的作业,不利于师生之间思想、情感的交流。那么,我们为何不借鉴语文教师批改作文的方法,在关注学生数学学习结果 相似文献
56.
关于水利工程渠道维护及管理技巧分析 总被引：1，自引：0，他引：1
水利工程作为一项利国利民的事业,在日常生活、生产中占有重要地位。然而,由于受到各项因素的影响,使得水利工程渠道存在多种问题,影响水利工程整体质量,并缩短渠道使用寿命,降低水资源利用率。因此,亟需对水利工程渠道进行维护与管理,从而充分发挥水利工程渠道应有的作用。 相似文献
57.
传统教学语言讲究精练、规范、准确、生动等艺术，但它是在工业社会的背景下注重知识传授的产物。在网络时代，互联网及现代信息技术打破了知识信息传递的狭小空间和单一方式，信息以几何级的速度增长，知识更新的速度大大加快，简单传授知识已不能适应现代社会的需要，而培养创造性学习能力，学习获取知识和应用知识的能力成为教育教学的核心。知识传授型的教学语言已逐渐显露了它的不适应性和局限性。因此，网络时代的教学语言将在以下几个方面发生重要转变。 相似文献
58.
59.
试论图式理论与听力语篇理解 总被引：5，自引：0，他引：5
文章主要探讨了图式理论对听力语篇理解的作用,从内容图式和形式图式两个角度分析了图式对听力语篇理解的影响,并阐述了丰富和扩充学生图式知识的教学策略,以及教学中优化图式激活和图式构建的必要性. 相似文献
60.
课题组通过调查，了解到大学生民族精神状况基本良好，存在的问题也不容忽视，大学生民族精神的教育亟待加强。培育大学生民族精神的关键在教育，学校要构建合理的目标体系，把民族精神的教育贯穿到各种内容体系中，注重人文素质的培养，以校园文化为载体，加强实践环节，引导大学生塑造民族精神。在教育过程中，注意传统教育与现代教育相结合，课堂教育与自我教育相结合，民族文化教育与外来文化教育相结合，培育富有时代感的新型民族精神。 相似文献