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201.
环境意识是衡量社会进步和民族文明程度的重要标志。对学生进行环境教育是实施素质教育的一种具体形式。笔者作为一名高中生物学教师 ,在日常的生物学教学中融入环境教育的内容 ,培养学生的环境意识作了一些有益的尝试 ,取得一些成绩。下面就中学生物学科如何开展环境教育谈谈自己一些做法。1 日常生物学科教学中渗透环境教育内容课堂教学是素质教育的主渠道和主战场 ,学生所获得的知识主要来自于课堂。因此 ,在课堂教学中渗透环境教育是培养学生环境意识的重要途径。现行的高中生物学教材的各个章节中都可以发现生物学教学与环境教育的契… 相似文献
202.
阳明心学既是主张知行合一的行动哲学,也是强调德性修养的心灵哲学。王阳明通过黄金的"成色"和"分两"隐喻,形象地论证了"德性-才艺"的关系问题。在阳明心学视域下,德性与才艺是一体成就的,德性的修养自然会带来才艺的养成,而才艺的养成也会促进德性的成就;在才艺的培养上,王阳明主张"随才成就"和"素位而行"。王阳明的德艺观在中国思想史上具有重要价值和意义。 相似文献
203.
新课程强调"一切为了学生",要求教师促进学生主动、富有个性地学习,使学生得到充分的发展。基于这样的学生观,在上"外国小说欣赏"课程的时候,可将教材和写作训练相结合,使学生在语言、场景、结构、虚构等方面得到有效训练,并设计出多样的写作方式,提高学生的写作兴趣和能力。 相似文献
204.
王建明!阿坝州副州长 《四川教育》1994,(4)
建州40年来,在党和政府的关怀下,我州教育事业有了长足发展。现在全州各级各类学校1189所,其中专科学校1所、中专学校7所、技工学校7所、高完中22所,初级中学45所、小学1407所;在校教职员工近9000人。全州有7个县普及了初等义务教育,5个县普及了实验教学,4个县基本扫除了青壮年文盲。办学的外部环境和内部条件也有 相似文献
205.
对决策信息不完全确知多目标决策问题进行研究，提出了以决策方案集对全体线别加权广义欧氏权距离平方和最小为目标函数的非线性规划问题，建立了决策信息不完全确知多目标模糊优选决策模型。 相似文献
206.
古人言:山不在高,有仙则灵。读完项桥学校的一级报道,深感:校不在大,有志则兴。项桥学校,有着同许多村小一样的昨天。尔今,它之所以能有这么大的变化,就在于王广兴和他的同事们胸有大志,为酬壮志付出了矢志不渝的努力。志,使他们不因穷、小而自卑气馁;志,使他们觅得生财之道,“破篮子”学校成了“花园式”,实现了“一无多有”。志,使他们学历达标,业务精通;志,使学生“四率”均稳定在百分之百,德智体美劳全面发展的质量,比之条件优裕的“老大哥”们,有过之而无不及。志气,志向,给了他们动 相似文献
207.
王建明 《中学语文(读写新空间)》1991,(5)
《全日制中学语文教学大纲》指出:思想政治教育必须根据语文学科的特点。渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用.”在文学鉴赏中,渗透思想政治教育,可以从下列诸方面入手.一、文眼是渗透的突破口“文眼”是文章主题的凝聚点.指导学生正确分析“文眼”,就能透过文眼看到主题的光华,从而使学生受到深刻的思想教育.以《狂人日记》为例.文前小序,是全篇的破题.小序说明狂人患的是“迫害 相似文献
208.
曾作过一次供料作文:美国阿拉斯加的一个自然保护区,为保护鹿不被狼吃掉,人们赶跑了所有的狼。不料,在“和平安宁”环境中的鹿优哉游哉,体质明显下降,不久便有许多鹿病死。人们只得再把狼“请”回来。不久,鹿又生机焕发,充满活力了。然而,训练结果大出意外,学生的作文中大量出现了“要从实际出发”、“要用联系的、发展的观点看问题”等语句,而不是诸如“一厢情愿不可取”、“自然规律不可违”、“压力产生动力”、“竞争乃生命之本”、“爱,有时也是一种害”、“生于忧患,死于安乐”等富于文学韵味的文句。原来,这则材料同样出现在高二政治… 相似文献
209.
传统的植物腊叶标本压制方法是把整理好的标本摆放在干燥的草纸中，用标本夹夹紧。摆放的时候虽然尽量注意标本要平整，叶和花的位置要自然，叶片不要相互遮盖，但是在压制的一瞬间经常出现叶和花位置不自然，叶片相互遮盖的现象。因此，我在压制标本时采取了“层层推进民制法”，即在压制标本时从局部逐渐推进到整体的压制方法。把标本放在干燥的草纸上，从上至下，从左至右逐渐展平，进展开边整理边压制，当整株的植物全部展平后，再用纸层层撑起夹在标本夹中，这样就制成了造型完美、制作科学的植物腊叶标本。植物腊叶标本制作小经验@王… 相似文献
210.
开源软件以其源代码开放、成本低廉、性能可靠等特点受到教育工作者的关注,然而在推广应用开源软件的过程中也遇到了一些困难。本文重点分析了开源软件在教育应用中存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策。 相似文献