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61.
针对国内高校计算机专业数字逻辑与数字系统课程无法满足信息领域人才培养需求的问题,以系统能力培养为目标,以虚实结合的实验平台为载体,围绕单周期32位MIPS(每秒处理百万级的机器语言指令数)处理器设计的主线任务,提出了“点—线—面”三层递进式实践教学体系,从课后练习、实验教学和综合实践3个维度形成对课程核心知识点的纵向贯穿。通过该实践教学改革,使学生在计算机系统能力上得到充分的训练,为后续课程开发更加复杂的流水线处理器和片上系统奠定了坚实的知识和能力基础。 相似文献
62.
随着人民生活水平的不断提高 ,人们不约而同地选择了一项既安全、不易受伤而且具有实效的运动 ,它就是游泳。但是 ,游泳运动对于初学者来讲 ,又有许多客观条件的限制 ,如水的温度、深度等等都限制着初学者 ,尤其是水的深度 ,给初学者带来较大的恐惧心理。笔者从１９９０年起 ,经过２０多期中小学生游泳训练班的教学实践 ,积累了一些经验 ,现将体会和同仁们一起探讨。我一直从事深水教学工作。大家知道 ,深水教学必须借助浮具、浮体的帮助 ,才能进行教学。说到浮具 ,很自然会想到救生圈、浮板等等。但经过多年教学 ,我现在选择的是高强度的浮… 相似文献
63.
王建荣 《中学数学研究(江西师大)》2007,(2):10-12
时代在发展,教育在创新．当我们的学生走出校门,经过遗忘和沉淀后的东西才是我们教育教学的真正成果．因此,现代数学教学的主要目的和任务已不再是简单的知识传授及方法传导,而是通过数学教学在掌握知识和方法的同时培养学生的各种思维能力．故而思维定势与求异思维在整个中学数学教学中教师一定要把 相似文献
64.
王建荣 《中学数学研究(江西师大)》2006,(9):16-17
Steniner 定理是一个著名的几何命题,笔者将它进行推广.供大家参考!Steniner 定理:在ΔABC 中,∠B和∠C的平分线 BE 与 CD 相等,则 AB=AC.推广一在ΔABC 中,∠B和∠C的平分线为 BE 与 CD.且 BE>DC,则 AB>AC. 相似文献
65.
从2002年始，山东利津县利津镇党委、政府研究决定．对本镇民办幼儿教师实行退养政策，即凡在本镇在职在编的农村民办幼师，可根据其年龄、教龄、学历、考核成绩等情况，分别享受相应的(退养时工资的100％、90％、80％)退养政策待遇。 相似文献
66.
高三数学复习面广量大 ,任务繁重 .如何使学生变被动为主动 ,以达到事半功倍的效果 ,这是每个高三数学教师渴望追求的目标 .为了达到这个目标 ,教师要处理好高三复习中教与学的各种关系 ,把力用在刀刃上 ,把劲用在设计上 .1 基础知识网络化切实掌握数学知识是顺利解答问题的基础 .在高一、高二的学习中 ,学生已掌握了必要的数学知识 ,进入高三复习 ,除了简单的知识回顾外 ,要注意知识的不断深化 ,特别要注意数学知识之间的关系和联系 ,逐步形成扩展的知识结构系统 ,使学生能在大脑记忆系统中构建“数学认知结构” ,形成一个条理化、有序化… 相似文献
67.
68.
王建荣 《中学数学研究(江西师大)》2005,(12):48-48,F0003,F0004
受贵刊的影响,笔者对各类奥赛试题中的一些分式不等式的证明给出一种新的递推证法,这种递推证法是把"高级分式不等式"转化为"低级分式不等式",以达到降低问题难度、实现快速证题的目的. 相似文献
69.
新课程理念指出:高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。数学课程要讲逻辑推理,更要讲道理,通过典型例 相似文献
70.
本文从引领学生温故知新入手,分析了教学中要注重语言描述的问题,详述了增加动手操作的意义。本文浅谈了几点对小学数学教学的有效方法,以期抛砖引玉。 相似文献