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121.
122.
本文探讨了影响儿童母语习得的三类变量，即语言环境、认知过程、及内在语言习得机制；并将其与成人外语学习的情况加以比较分析，以探究有利于成人外语教学的启示。 相似文献
123.
第二语言学习动机在很大程度上影响着学习者能否有效利用一切机会去使用或操练二语／外语。然而，对于动机的定义却是各执一词，分歧较大。动机定义的不一致性给第二语言学习动机习得研究造成了严重影响。本文从多元角度探讨了动机的定义，以就教于同行。 相似文献
124.
通过对合作演讲与个人演讲的对比研究发现,演讲者在合作演讲时表现得更为自然和自信;展现出更好的语言运用能力,即语言的表达更准确、流利,词汇的运用更丰富;同时观众的参与程度也更高。研究结果表明,合作交流的口语训练模式能够有效地缓解演讲者的焦虑感,可运用于大学英语口语教学。 相似文献
125.
利用科层组织管理的优势,同时在高校管理组织机构中建立组织沟通制度,让两种管理模式互补,可以提高组织效能,加强高校内部学术权力与行政权力的沟通与平衡,完善整个组织的管理体制。 相似文献
126.
2000年CCTV-9频道的开播,标志着我国电视英语新闻传播进入一个新的发展阶段.十余年来,我国电视英语新闻传播取得了巨大的发展与进步,但同时也存在着一些问题.在塑造国家形象的对外传播战略背景下,本文针对现阶段我国电视英语新闻对外传播存在的受众群体定位模糊、传播范围和影响力有限等问题,分析其形成的原因,提出了我国电视英语新闻对外传播下一步发展的一些思考. 相似文献
127.
王志敏 《漯河职业技术学院学报》2010,9(1):126-127
目前大学英语教学的突出问题是课程评价体系的不合理、不完善和不科学。形成性评价无疑是改进现存评价体系,克服以终结性评价为主的考试制度的负面效应的一个重要措施。注重形成性评价对学生发展的作用,注重评价结果对教学的反馈作用,使评价起到促进教学的作用。 相似文献
128.
129.
130.
创新是美术的精神。美术教育被公认为培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创新意识和创造能力的良好渠道和途径。古往今来,美术大师能够在创作中达到随心所欲的境界,正是因为他们运用了创造性思维,在各自现有的条件下,敢于突破传统,想前人不敢想、做前人不敢做的事,从而创作出令人耳目一新的杰出美术作品。 相似文献