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141.
“引导探究式”教学法,以问题解决为中心注重学生的独立钻研,着眼于创造性思维的培养,充分发挥学生的创造性。通过发现问题——分析问题(提出假设)——创造性地解决问题等步骤去掌握知识,培养创新精神和实践能力。该教学法改变了传统课堂教学中由教师单向传输信息的做法,建立了师生之间、同学之间信息多边交流的新型关系。“引导探究”式教学模式的特点是:问题是教学的开端,问题是教学的主线,问题是教学的归宿。 相似文献
142.
由《诗经》的花草果蔬等兴象可见出先秦婚恋习俗中的赠遗之风。初时,女子多任采集之责,故蔬果花草之属为女子用于赠答致爱、结恩定情甚是便宜,或以芍药、梅子、茅草等取用为求偶媒介,或以桃子、花椒等取意于繁殖性能,使自然界中的极普遍之物因寓含了特殊而神秘的象征意蕴而别有价值,另具风味。 相似文献
143.
听 过 不少 名 师 的 课,他 们那 先 进 的 教学 理 念 ,精 妙的 教 学 设 计,纯 熟的 教 学 艺 术,还 有 那 可 贵 的师 爱 总 让 我和 同 去 的 老师 深 深 折 服 。 每 次取 经回 来,我们 总要 一 试方 休。然 而实 际效 果 往往 与预 想的 相 距甚 远 ,于 是 作 一 番东 施 效 颦 的自 嘲 。 当 然,也 偶 尔会 收获 到难 得 的超 越,于是 心中 不 免美 上一 回 。对 于每 次成 败,我 们 曾细 细反 思 过,探讨 过,总结 过。现 摭取 几个 教学 片断 并附 上 自己 的随 感 ,以期 与 大家 探讨 。 片 断一 :检 查预 习 时,有个 长… 相似文献
144.
归纳总结陈云外资工作思想,分析陈云外资工作思想基本态度,并从三个方面论述陈云外资思想当代价值:一是加快外资引进力度,提高对外开放水平;二是加强金融管理发展对外贸易吸收外汇,服务社会主义现代化建设;三是加强外汇管理,防范国际债务风险和金融危机。 相似文献
146.
《蜗牛的奖杯》教学片段一(试教)师:同学们,看着蜗牛背着重重的硬壳在地上慢慢地爬行,你想说些什么呢?生:蜗牛啊,你的翅膀退化了,再也飞不起来了。你永远都不可能夺冠军了!真可惜呀!生:蜗牛啊,现在你身体也被粘住,连探个头都那么艰难,连一点行动的自由都没有,更不要说飞了!太可 相似文献
147.
148.
149.
新建专升本院校古代文学课程新的问题和矛盾的出现使优化古代文学课成为一件迫切的事情,根据实际情况可做诸方面的优化:教学内容与时间安排的优化;信息传递途径的优化(多元化);知识传授广度与深度结合的优化;课堂教与课下学两个环节的优化等。 相似文献