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41.
数字经济需要培养交叉学科人才,应用案例教学法有利于驱动学生搭建跨学科的知识结构。目前,对数字经济人才培养中案例教学法的教学设计、学生参与和学习效果的研究较为薄弱。本研究以广东工业大学数字经济核心课程为例,通过问卷调查收集数据,通过结构方程模型进行实证检验,分析在数字经济课程案例教学中,学生参与、教学设计对学习效果的影响。研究发现：案例教学法对于学生表达能力、团队协作能力提高明显;教学设计对学习效果影响很大,不仅直接影响学习效果,还通过影响学生的参与程度影响学习效果;学生参与也影响学习效果,其中课堂展示参与程度尤为重要。因此,教师应选择匹配度和难度合适的案例,让更多学生有课堂展示的机会。越来越多的高校会开设数字经济专业,本研究能为数字经济课程的案例教学实践提供参考。 相似文献
42.
王忠 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):49-49
数学教学要以培养学生创新能力为主,把创新意识渗透到教学的各个环节中去,教师可构建新型师生关系,拉近师生之间的距离．调动学生的积极性及潜能的发挥,营造探究的兴趣、创新的氛围,让学生的个性特长尽力展示出来,创新的目的就能较好的完成． 相似文献
43.
语文体验阅读过程是一个以学生为主体,以教师为引导的体验过程,怎样在这样一个过程中收到最佳的成效,在我看来,一般应遵循以下三个原则。 相似文献
44.
体育教师不仅要发展学生的身体素质,而且要培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质及生活技能等,通过体育教学和课外体育活动促进学生的身心和谐发展。体育教师只有对教育事业有着深切的热爱、执著的追求,全身心地投入到每天看似平凡却又意义重大的教育工作当中,才能很好地完成教学任务。 相似文献
45.
天津方言属于冀鲁官话,从共时平面和历史比较来看,其底层与周边方言一致而与安徽淮北地区的方言存在较大的差异.相关的历史文献及移民资料不支持天津居民来自安徽宿州、固镇一带的说法.因此,天津方言不是移民方言,它是在其底层方言的基础上受到北京官话、东北官话、胶辽官话的影响渐次形成的. 相似文献
46.
王忠 《内蒙古科技与经济》2018,(18)
通过解析目前机车配件管理现状,设置机车配件库存结构标准,同时从源头引用计算机及二维码信息化手段管理配件,可实现配件的全寿命周期管理,为企业运营决策提供数据支撑和科学依据,更好地提高企业现代化管理水平。 相似文献
47.
48.
本文从＂2＋1＋1＂创新人才培养模式下设立化工原理及有机化学平台选修课、建设专业精品课程、加大专业选修课建设,拓宽专业知识面以及强化专业教学实践环节,提高教学质量四个方面论述课程教学体系改革。 相似文献
49.
针对工程设计领域正在发生的深刻变化及高职院校非机类专业工程制图课程教学的现状,对传统的制图教学模式进行了分析,强调了将三维制图教学同二维制图教学相结合的重要性,提出了将CAD／CAM中的参数化建模、二维绘图软件AutoCAD以及制图的基本知识结合在一起作为教学内容,以学生动手为主,将上机操作贯穿于整个教学过程,将制图的基本知识贯穿于操作过程的教学模式。 相似文献
50.
(时间:60分钟;满分:100分)喇彝一、认真填空(每小题4分，共40分) 1.口ABco的两邻边之和是12 Cm，两邻边之差是2 cm，则两邻边的长度分别2.口乃BCD中，乙A=loo“，则乙C=乙D= 3.边长为平行四边形的两条邻边之比为2:1，周长为60 Cm，则这个平行四边形较短的4.在曰ABCD中，AB=3 Cm，BC=4 cm，乙A、乙D的平分线分别交BC于点E、F，则EF= Cm. 5.如图l，口月BCD中，AC与BD相交于点O，AB=6 cm，召c=scm，AC=9。m，刀刀=SCm，那么△注O刀的周长是_，△BOC的周长是—A 6.平行四边形的两条高分别是5 Cm和8 Cm，较短边的长为7.5 Cm… 相似文献