全文获取类型
| 收费全文 | 2585篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 26篇 |
专业分类
| 教育 | 1614篇 |
| 科学研究 | 323篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 265篇 |
| 综合类 | 58篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 338篇 |
出版年
| 2024年 | 39篇 |
| 2023年 | 139篇 |
| 2022年 | 61篇 |
| 2021年 | 77篇 |
| 2020年 | 85篇 |
| 2019年 | 113篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 86篇 |
| 2016年 | 81篇 |
| 2015年 | 79篇 |
| 2014年 | 222篇 |
| 2013年 | 211篇 |
| 2012年 | 190篇 |
| 2011年 | 145篇 |
| 2010年 | 122篇 |
| 2009年 | 129篇 |
| 2008年 | 108篇 |
| 2007年 | 128篇 |
| 2006年 | 111篇 |
| 2005年 | 92篇 |
| 2004年 | 70篇 |
| 2003年 | 80篇 |
| 2002年 | 41篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 15篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有2621条查询结果，搜索用时 234 毫秒
941.
建构主义提供了一种与传统的客观主义不同的学习理念。建构主义的基本观点，对我们整合高职教育教学内容、改革高职院校教学活动、培养学生的主体性和创造性等方面具有许多有益的启示。 相似文献
942.
943.
加强劳动课的配套建设 ,对于优化劳动课教学 ,提高劳动教育质量具有重要的意义。这里笔者结合农村小学实际就劳动课程基本条件建设作一浅析。一、劳动教材建设宜坚持“一纲多本”劳动教材建设 ,应始终坚持“一纲多本”的原则 ,结合农村实际和小学生各年级层次、性别年龄的实际 ,编写适合当地农村经济发展的乡土教材。在教材的使用上应该做到“一主一辅 ,引编结合”。“一主”就是坚持以省编教材为主。按照省编农村版小学劳动教材安排教学 ,扎扎实实完成自我服务劳动、家务劳动、公益劳动为常项的“扫、擦、刷、穿、补、整、煮”等劳动习惯养… 相似文献
944.
范芷萌 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):95-96
唐代先蚕礼举行的时间一般在季春吉巳日,地点和祭品在不同时期有所差异,这显示了唐朝统治者对古礼不同的认识和态度。唐代先蚕礼的变化反映了唐代礼制之间的继承与沿革。先蚕礼还是政治角逐中的有力工具,往往被干政欲望强烈的皇后用来扩大自己的政治势力,宣示权威。 相似文献
945.
孙雨萌 《东方少年(阳光阅读)》2003,(4)
昨天,我还不懂事。是啊!昨天我还是一个很顽皮的女孩子。昨天的我还在为了自己的事儿挡着家长看电视;昨天的我还在为了一件小事与同学、家长吵 相似文献
946.
梁思萌 《东方少年(阳光阅读)》2005,(4)
我读书并不算多,也为作文发过愁。后来,我养成了写日记的习惯,随时随地记录下自己的观察与思考,把心中所想,像对朋友倾诉一样写出来,长期坚持,受益匪浅。“创作来源于生活,没有生活中的真情实事,写出来的东西就不鲜明、不生动;没有生活中真正感人的情境,写出来的东西,就不能感人。”冰心奶奶的教诲我时刻牢记在心。写作给我带来了无限乐趣。 相似文献
947.
宋艺萌 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
又迎来了一个星期天,我慢慢吞吞的起了床,看见妈妈在外头忙碌的身影,我灵机一动,想到了给妈妈做一杯桔子汁。我等妈妈走后,急急忙忙地跑去餐厅,拿了四个桔子。我把一个桔子的皮剥下,小心翼翼地掰下一片桔子……直到把四个桔子剥完为止。我把剥好的十几块小桔子放到高脚杯里,一边用筷子挤压,心想:惊喜马上就会来了!想到这里,我不禁暗笑起来。挤压了大约十来分钟,桔子已经变成汁了,我把桔子肉拿出来,放在杯子里,就做好了。我看着桔子汁,笑眯眯地等待着妈妈的到来。“咚咚咚……”妈妈回来了,我赶快打开门迎接妈妈,并神秘地对她说:“妈妈,您辛… 相似文献
949.
950.
李肖萌 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(2):90-91
围棋是智慧的体操,是战斗的游戏,是变化的艺术,是趣味的科学。经过几千年岁月的淘洗,它的发蒙益智、陶冶性情之功效愈益熠熠生辉。 相似文献