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31.
全队进攻战术在篮球比赛中起了很重要的作用。特别在比赛临终场时,双方比分又相持不下,这时经顽强的防守获得进攻机会,再通过针对性的进攻战术来赢得比赛的最后胜利,显得更为重要。在此,本人向大家介绍几个关键进攻打法。一、进攻二一二区域联防打法如图1,①和③倒球是为了使防守偏向左边,同时③是投篮手,如有好机会,又需要3分球,③可以直接以3分线投篮。③如没有投篮机会,那么传给①后,立即切入对角,通过⑤掩护,同时④去挡×4,如需要3分球,③拉出3分线外接球投篮,①把球传给②,②不仅传球给③,也可以根据情况传给⑤,如…  相似文献   
32.
33.
对普通高校课余体育的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
课余体育成效如何,直接关系到学校体育目标任务的完成。本从对课余体育的认识出发,结合普通高校课余体育现状,就普通高校课余体育改革措施进行了思考。  相似文献   
34.
数学课程标准明确提出,要让学生学有用的数学。这就要求学生具有在生活中运用数学的能力,具有把生活素材即生活信息进行收集和处理、分析和运用的能力。为此,教师要有意识地把生活中的数学信息引进课堂,同学生一起加工、处理信息,在有限的课堂里有效培养学生获取和处理信息的能力。  相似文献   
35.
对档案图书情报一体化的再思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章分析了档案、图书、情报实施一体化在理论上的必然性、可行性及其当前具体的实践活动,同时指出了当前一体化管理尚存在的问题与对策。  相似文献   
36.
非智力因素(non-intelligencefactor)在外语教学中起重要作用的是兴趣(interest)和意志(volition)。一、兴趣1、兴趣在外语教学中的作用兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。兴趣分直接兴趣和间接兴趣。如学生对英语这门学科本身感兴趣,这种兴趣叫直接兴趣。学生对英语本身并不感兴趣,但英语是一门必修课,与学生前途关系密切、影响重大,这种因感到需要而特有的兴趣,叫间接兴趣。这两种兴趣是可以互相转化的。如果学生对英语只有间接兴趣,就不会主动地学,只是把学英语当作一项任务去完成,有时甚至视为沉重的负担…  相似文献   
37.
所谓学习习惯是指学生主体在较长的学习过程中逐渐形成的相当稳定的学习行为.乌申斯基说:“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息.“这句话道出了良好习惯所蕴藏的巨大潜能.……  相似文献   
38.
三角函数问题是中学数学重要内容之一,在数学的各个分支都有广泛的应用,同时也是历年高考的一个热点.三角函数问题中所蕴涵的数学思想,更是值得我们在教学过程中去开发和领悟.1数形结合思想数形结合思想即运用数与形的关系来解决数学问题.可以借助数的精确性来说明形的某些属性;也可借助形的直观性来阐明数之间的某种关系.体  相似文献   
39.
网络环境下用户信息需求与服务研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述了网络环境下用户信息需求的变化和特点,提出了提高网络环境下用户信息需求与服务的对策。  相似文献   
40.
浅议省直管县财政体制改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
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