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31.
通过教学实践,探讨在《运动解剖学》教学过程中如何发挥教师与学生的主体性作用。指出主题式教学设计能够充分发挥教师和学生的主体性,使教师的主体性和学生的主体性围绕教学内容达到现实与思想的统一,实现真正的教学相长,提高教学质量。 相似文献
32.
以山西师范大学体育学院体育教育系、民族传统体育系学生为研究对象,在《运动解剖学》课程教学中实施主题式教学设计,能够充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用;利于展示教师的特长,培养学生的个性,激发学生的学习动机,提高学习成绩。 相似文献
33.
随着经济全球化的发展,高校学生的就业压力越来越大,很多学生因此忽视的身心健康的重要性.大众健美操简单易学,具有良好的实效性,可以帮助大学生获得良好的体魄,同时增强他们的审美观念,对高校学生的身心健康有良好的促进作用. 相似文献
34.
王明明 《小学教学(数学版)》2012,(7):61-62
一套高质量的教材,不仅要蕴涵先进、科学的理念。同时也要有最易于学生接纳、理解的素材与呈现形式,而所有编者的愿望更需要有一个便于教、利于学的体例来促进上述目标的最终实现．因为教材的真正使用者是教师和学生。怀着这样的信念与追求,编写组进行了本轮教材的修订。教材中教学目标的有效实现需要依靠教师,如何规范教材体例．从而使相近内容的呈现形式尽量同构,让教师轻轻松松走进课堂,是我们这次教材修订中思考的一个重要方面。 相似文献
35.
王明明 《胜利油田师范专科学校学报》2012,(1):15-17
钠基膨润土因具有诸多优良性能而得到了广泛应用。通过分析钙基膨润土钠化改性原理,对钙基膨润土钠化改性进行试验研究。分别考察不同钠化剂、反应温度、反应时间、钠化剂加量、体系pH值等因素对钠化效果的影响,并对改性后钠基膨润土进行元素分析。结果表明：采用碳酸钠为钠化剂,加量为原土矿质量的4%,反应温度为80℃,反应时间为2h,pH值为8～9时,膨润土改性后膨胀容由原来的8mL/g提高到27mL/g,胶质价由原来的12mL/（15g）提高到73mL/（15g）;改性后的膨润土为典型的钠基膨润土。 相似文献
36.
本文首先采用多元统计中的主成分分析法提取因子,然后运用因子分析法,对大学教师的综合水平进行评价,通过分析得出的结果,不仅可以对教师在某个方面的能力进行分析评价,而且对教师的综合水平也能进行很好的度量,这对于每位教师发现自己的不足,确定自己的发展方向都是很有利的. 相似文献
37.
王明明 《南阳师范学院学报》2012,11(7):38-43
从1979年至今纵向地看,中国遏制刑讯逼供的法律呈现出一个由不完善到逐渐完善的不断健全和完备的图景。中国遏制刑讯逼供的法律规范不仅逐渐走向了规模化和体系化,而且也已初步实现了规范的精细化,其可操作性渐趋增强。纵览中国遏制刑讯逼供的法律图景,有利于对中国遏制刑讯逼供法律机制的进一步完善。 相似文献
38.
王明明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):74-76
《战国策·苏秦始将连横》中"简练"一词历来有不同的注解,或以为"练"即熟悉,或认为是练习;而"简练"或当作"湅"。其实,这些理解均值得商榷,该词从其组合关系看,应当为同义复合词,为"选择"之义。 相似文献
39.
伴随经济区域化与民办高校的发展,区域经济与民办高校的相互影响日趋明显。山东“蓝黄”经济战略的实施。对山东民办高校的人才培养提供了机遇,同时也提出了新的问题及挑战,主要表现为学科专业布局与区域经济发展契合度不高、合作育人体制机制同应用型人才培养目标尚有差距、人才培养重点环节的改革有待深化等。适应“蓝黄”经济发展战略的山东民办高校应用型人才培养对策选择,应依托“蓝黄”经济战略下的产业,调整学科专业布局;依据“蓝黄”区域人才需求,健全校地、校企、校校合作育人机制;以“蓝黄”经济发展为导向,深化应用型人才培养关键环节的改革,为山东民办高校应用型人才培养开辟广阔的教育时空。 相似文献
40.
哈尔滨地区冬季气候寒冷,每年要有半年的冬季采暖期。近年来热水采暖以其在技术和经济上的显著优越性得到广大用户的青睐。 相似文献