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81.
82.
冬末的纽约仍然寒风刺骨，尤其是在清展时分．当那带着哈得逊河水汽的冷风划过刚刚从暖被窝儿中苏醒过来的面颊上时．身体由内向外会不由自主地颤抖。就是从这样一个寒冷的时刻起，我在位于第21街的Paula Cooper画廊外从早上5点多“颤抖”到近中午12点。 相似文献
83.
以232名大学生为被试,对大学生积极心理品质的智慧和知识、勇气、人性、正义、节制、超越六个维度进行了问卷调查.对调查研究的结果进行了分析讨论,并提出了一些建议. 相似文献
84.
卢家宽 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):79-80
文章阐述教师应把握的高等数学的几种课堂艺术,以激发学生的兴趣和热情,学好高等数学,为后继专业课程的学习和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。 相似文献
85.
文章借鉴中国古老朴素的哲学思想,以太极图为工具和平台,将九年级化学庞杂的概念和基本理论有机地整合起来,降低学生学习的难度,增强学生学习的兴趣,借助简洁具体的太极图,抽取其中的对称和对应元素及对立统一元素,帮助学生有效掌握化学的核心概念和核心理论,建立基本的化学观。 相似文献
86.
高中地理的学习和其他课程学习一样,不仅要掌握书本知识,还要形成相应的地理学科能力,树立科学的观点,熟悉学习内容,讲求学习方法,明确各部分的基本要求,以便适应要求,有的放矢,达到事半功倍的效果。 相似文献
88.
青年教师在专业发展过程中有着许许多多的困惑，也存在着这样或那样的问题。不久前，安徽省教育厅正式公布了以贯彻师德新六条为中心内容的“教师绩效考核指标要点”。这个要点有八大类三十多项具体要求，每一项都是青年教师专业发展必须做到的。下面，参照要点中的有关内容，结合自己专业发展的认识体会， 相似文献
89.
在分析高等师范院校体育文化内涵和发展演变的基础上,运用系统科学理论对高等师范院校体育文化的要素及特征进行研究.结果表明:我国高师体育文化的要素是多元化的,分类特征由师范性要素、校园文化要素、多样性要素和高层次要素等四种形态构成.这些要素是高师院校体育文化的重要组成部分,在丰富高师校园文化提高学生生活质量的同时,传承了我们中华民族所具备的强健体魄的精神,是高等师范院校体育物质财富和精神财富的总和. 相似文献
90.
初春的温暖将寒冬留在美国东部的脚印慢慢融化．油润的嫩绿尽染哈德逊河两岸．蛰伏一冬的生灵皆已苏醒．人们也开始忙碌起来。每年的3月至5月是开会的季节．这时节有许多不同领域的团体要召开各种大大小小的会议。随着天气的升温．人们参加各种年会的热情似乎也在升温．身边的师友在这段时间经常会忙得不亦乐乎。 相似文献