生立大志·日成小事——“学·做·评一体”小学榜样教育创新探索     

王晓芳 《中小学德育》2023,(4):43-45

新时代学校榜样教育坚持以育人目标为引领,统整形象特征、核心品质、行为养成重点和核心品质主要行为训练及评测点,建构“学·做·评一体”的目标体系,着重发挥学校的主导作用,整合家庭、社区资源,通过榜样选树、评选、自省等实现沉浸式榜样学习,践行“生立大志·日成小事”,促进学生全面发展。  相似文献   

小学道德与法治教学中的德育培养     

王晓芳 《家长》2022,(2):78-80

道德与法治对小学生来说是一门重要的品德课程,它不单是讲解理论知识,更重要的是该门学科可以将德育与法治意识相结合.教师在教学中要注重德育的培养,帮助小学生树立正确的道德观念,明辨是非,为将来的社会生存能力培养奠定良好基础.随着新课程改革的不断深入,在小学阶段教学中进行德育培养引起教师的广泛关注.做好小学道德与法治教学,不...  相似文献   

整理资料,巧妙表达     

王晓芳 《阅读》2023,(Z3):54-59

<正>中国有着极其灿烂的世界遗产,包括长城、莫高窟、黄山、秦始皇陵、周口店北京人遗址、丽江古城、平遥古城、福建土楼,等等。如何将这些世界遗产介绍清楚?这就需要同学们有目的地搜集相关资料,根据要介绍的内容分类整理资料,最后运用资料巧妙表达。一、立足兴趣,关注情感兴趣是最好的老师。对于那些令人骄傲的世界遗产,有的学生比较陌生,可以先查阅和这些世界遗产相关的图片、视频等,找到自己感兴趣的地方,然后搜寻与自己的生活经历和出游体验相关的美好回忆,之后再动笔写下来,激发文化自信和民族自豪感。例如,有的学生的家乡在云南,就选择最熟悉的丽江古城。有的学生曾经去过敦煌旅游,  相似文献   

货币政策国际合作中的福利效应     

王晓芳  许力 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):114-121

给出货币政策溢出效应的理论逻辑,并运用一个修正的开放经济条件下动态新凯恩斯主义两国模型分析两国货币政策国际合作的福利效果,结果表明:合作的福利分配在大国和小国之间具有非均等性,大国可以从合作中增进福利。作为一个日益开放的经济大国,我国开展货币政策的国际合作是一种有利的选择。  相似文献   

企业战略与企业文化建设的统一性     

王晓芳  韩金曦 《现代企业文化》2009,(29)

文章认为企业的发展应从企业战略出发,结合企业文化的培育和发展,创新举措,有机纳入创建科学发展示范企业层面,谋求企业效益性建设.  相似文献   

中国知识产权国际贸易的组态路径与提升策略     

侯晓丽  王晓芳 《科技管理研究》2023,(21):163-170

为探索中国知识产权国际贸易竞争力的提升策略，基于I-CAGE框架，以62个国家为案例国，采用NCA与fs QCA探究中国知识产权国际贸易的组态路径，剖析创新因素、文化因素、制度因素、地理因素和经济因素对中国知识产权贸易竞争力的协同效应。研究表明，不存在导致中国知识产权高出口额和高进口额的单个必要条件，但制度因素对知识产权进口和出口、创新因素对进口发挥着相对重要的作用；对于高出口，存在经济驱动下制度主导型、文化驱动下创新主导型和经典CAGE主导型3条路径；对于高进口，也存在经济驱动下制度或创新主导型、制度和创新主导型和经典CAGE主导型3条路径；推动与“一带一路”国家的知识产权贸易，是提升中国知识产权贸易竞争力的重要路径。  相似文献