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利用信息技术促进中学英语教学是当前形势下的迫切之需,但实践中存在多方面问题。英语教学的本质特征是其情境性特征,而信息技术在教学情境创设上具有独特的优势。利用信息技术创设英语教学情境应作为促进英语教学的突破口,同时应采取分类整理教学信息、从教学需要出发以及与学生换位思考等策略,并遵循情境创设的趣味性、针对性和开放性等原则。 相似文献
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自主创新型大学：共治,自治和成功的新基础 总被引：21，自引：2，他引：19
20 0 0年 9月 1 1 - 1 3日 ,经济合作与发展组织高校管理项目年会在巴黎召开 ,来自近 40个国家和地区的 30 0多名代表出席会议 ,其中有各国政府机构和国际组织官员、大学校长、高层管理人员、教育政策研究人员等 ,本文译者之一也应邀赴会。被称为“自主创新型大学教父”的。美国UCLA荣誉退休教授、著名比较教育家伯顿·克拉克应邀在大会上做主题报告 ,征得作者同意 ,特将该报告在本刊发表 ,以飨读者 相似文献
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6月22日是周末,北京展览馆剧场内不断传来阵阵掌声,来自四面八方23路体魄健美的男子汉们正在一比高低。发达的肌肉、光润的皮肤、优美的造型使观众如痴如醉,叫好声不绝于耳。这是全国第三届“力士杯”男子健美邀请赛比赛的第二天。主持80公斤级比赛的是组织委员会主任兼总裁判,我国健美运动的元老曾维祺。比赛结束后,我在东郊一片新建的小区中,找到了曾维祺的家,拜访了这位69岁依然精神勃发的老人。一见面,曾老就兴致勃勃地谈起了这次健美比赛:“这 相似文献
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校企合作的办学模式对强化学生专业技能。提升学生就业能力起到了巨大的推动作用。解决就业难,关键在于加强学生的就业竞争力。校企合作作为高等职业院校办学的新举措、新方法,有必要深入研究和大力推广。 相似文献
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哥伦比亚大学、芝加哥大学、哈佛大学是美国著名的研究型大学,在阐述自由教育和通识教育的历史传统和权威定义基础上,以其开展的通识教育为案例,比较分析几种不同通识教育模式的特点和利弊,探究美国实施通识教育的现实限制因素和社会文化根源。从整合通专教育、重视课外海外实践学习、加强系列课程建设、推动网络课程和重视学习结果评价五个方面分析当下美国解决通识教育问题的主要策略,以期为我国高校推行文化素质教育提供参考和借鉴。 相似文献
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在探索专业学位针对职业领域方面,提出了三个相关的主题:针对职业领域的专业学位研究生教育在一定程度上与职业教育具有同质性,具有共同的内在逻辑,是一种更高层次的职业教育;针对职业领域的专业学位研究生教育在知识生产模式2的应用情境下,更加凸显了它的职业属性与知识生产的效用;结合英美国家工程博士培养案例,分析专业学位的职业性与知识性对我国研究生教育发展的启示与借鉴。 相似文献