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渗透数学思想向来是小学数学教学中的重要教学理念,主导着小学课堂的效率与氛围。自小学课程新课标改革后小学数学教学中结合数学思想渗透教学理念进行教学的趋势愈发明显,进行数学教学改革已经迫在眉睫。那么对于渗透数学思想方法在小学数学教学中的应用与开发,我们的认识还远远不够,需要进行实践与改正。本篇文章通过阐述渗透数学思想方法的数学教学手段,结合我国现如今小学数学的教学方法分析,探究渗透数学思想的应用。 相似文献
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合唱需要老师和学生在学习过程中相互配合、相互作用。教师在合唱教学中要发挥主导作用,选择合适的年龄段学习合唱,定期进行合唱练习,教学方法要科学,相信合唱教学一定会取得更好的成绩。 相似文献
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本文以材料力学中弯曲内力教学为例,将MATLAB和具体的课程相结合,对培养学生应用科学计算工具解决工程实际问题进行了探索。 相似文献
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数字图书馆中分类编目工作的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
数字图书馆给传统编目工作的编目对象、编目环境、编目理论、编目格式以及对编目人员要求等方面带来了诸多变化,我们应以与时俱进的观念,面对新情况,研究新问题,探索新理论,寻求新方法,有效地整合庞大的信息资源,实现传统图书馆在信息时代的重大转型,充分发挥出数字图书馆的优势,为读者提供更加广博、有效而又便捷的服务. 相似文献
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有个渔人有一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入 相似文献