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71.
良好的生态是课堂教学毋庸置辩的增效之基、提质之根、发展之径。实践中,在正确理解"体育教学生态化"涵义的基础上,我们要力重"整体"转"五观",树立生态化教学理念;力求"和谐"强"五度",营立生态化教学情境;力显"人本"精"五法",创立生态化教学策略;力推"互动"强"五环",兴立生态化教学范式。 相似文献
72.
73.
王晨 《科学学与科学技术管理》2003,(12)
中国的非营利组织发展较晚,而非营利科技组织前身大多是由事业单位或政府部门主办。在改革开放的市场化洪流中,非营利科技组织面临着国内外多重的压力和碰撞。如何有效地实行创新管理对中国非营利科技组织来说尤为迫切。文章在分析中国非营利科技组织现状的基础上,阐述了非营利科技组织的创新特征和基本途径。 相似文献
74.
评课,是教学研究活动的形式之一。它是由教学实践到科学分析,由感性认识到理性认识的过程,也是增强业务能力、提高教学质量,交流有关信息的重要途径。通过评议,我们可以明辨优劣,分清是非,以便扬善救失,取长补短。 一、统筹兼顾,重视评课的全面性 语文教学的结构是由多因素、多侧面,多层次构成的整体网洛,就其性质而言,有多种特性:工具性、思想性,知识性、文学性、社会性、实践性、综合性;就其任务而言,有多项职能:广泛的知识教学、充分的技能训练、有效的思想熏陶。因此,我们在评课时,也就要从首到尾,统观全体,从内到外,得其精神。 1.看其目的是否明确。教学目的明确,一是指明了,二是指准确。所谓准确,就 相似文献
75.
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,英语教学要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间,学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,以提高语言交际运用的能力。英语教学过程是一个师生交流和沟通的互动过程。学生不再单是学习的接受者,而是主动参与者。鉴于以上思想指导,通过近几年的教学实 相似文献
76.
王晨 《中学生数理化(高中版)》2005,(15)
朋友,你是否认为高考得到高分就是通向成功的唯一途径呢?是否觉得现在的担子很重很重?是否觉得愧对父母的期望呢?今天,我想说的是:成功有很多很多种,而要想在高考中取得成功,要做的就是保持自信和对得起自己.那些使我们忧虑的心理包袱可能阻挡我们前进的步伐,却丝毫不能帮助我们什么.保持心理健康是非常必要的. 相似文献
78.
近年来,我们调查了部分农村中学的语文教学现状。发现有相当数量的语文教师对教改缺乏认识、缺乏热情;还有些教师,虽有热情,却又缺少那种脚踏实地的实干精神。他们往往对各地优秀教师的教改经验,口头上十分推崇、赞赏,可要真正行动起来,又感到困难重重;有些教师囿于种种条件,一时还不知道如何进行教学改革;尤其是以下两点情况,在相当数量的农村中学表现得更为突出: 相似文献
79.
本文主要对英美国家大学理想研究的学术史进行了梳理,将其分为18世纪至19世纪末、19世纪末至20世纪二战前后、20世纪60年代至90年代三个阶段.第一个阶段主要是反对新大学,意味着传统大学观念的成熟;第二个阶段是反对高等教育领域的功利主义;第三个阶段是反对现代性对大学的戕害.在第三个阶段,中国大陆的大学理想研究在高等教育大发展的背景下融入了这一学术史历程.最后,本文提出了大学理想研究的局限和突破的方向. 相似文献
80.
王晨 《语文世界(高中版)》2007,(4):48
有人说,美国是“儿童的乐园,青年人的战场,老年人的天堂”。是的,在大名鼎鼎的美国迪士尼乐园,在著名的好莱坞影视城,无论是黑头发黄头发,亦或是黑皮肤蓝眼睛,每一个孩子都是主人。 相似文献