解决有毒气体实验问题的妙法     

王朴 《中学理科》2006,(1):66-66

在中学化学实验中会涉及到一些有毒气体，如H2S、SO2、Cl2、NO2等，其中像H2S是剧毒气体，要求在通风橱中进行，这样就使得一些有毒气体的实验不能在教室里做演示实验，更别说做学生分组实验了，教师只能讲实验，学生被动接受，这样就会影响学生的学习兴趣和质量，也是和现在大力提倡的“自主学习”、“在做中学”等教育思想相悖的．  相似文献   

关于对心碰撞问题的两点讨论     

徐梅  王朴 《毕节师范高等专科学校学报》2000,18(3):20-22

本讨论了对心碰撞中的两个问题：介绍了一种证明“完全非弹性碰撞时动能损失最大”这一结论的方法；通过实例说明命题时要注意物理量之间的约束关系，否则可能会出现科学性错误。  相似文献   

照本宜科的教训     

王朴 《基础教育课程》2006,(2):21-21

老王今天要为新教师上一节示范课，内容是乙醇的性质和用途。虽说他对这部分内容已经是滚瓜烂熟，但还是下工夫去精心准备，他很有把握能给新教师上一节很精彩的示范课。的确，他的课一开始就很精彩，教师学生都很投入，课堂气氛热烈。当讲到乙醇的用途时，他刚介绍利用乙醇可以与被硫酸酸化处理过的三氧化铬产生反应而变色．根据颜色的变化可咀用来判定驾车人是否饮酒时。  相似文献   

基于新课改背景下的校本管理探究     

王朴 《理科爱好者》2009,1(1)

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该放进哪里     

王朴 《顽皮娃娃》2007,(10):6-6

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解读创想力     

王朴 《声屏世界》2012,(1):85-87

创想力模型基于品牌力、营销力、渠道力和运营力四大核心,通过开放性电商系统为纽带的资源整合和创新运作,以形成引导电商成功的核心竞争力。中国业界首个电子商务营销理论体系"创想力模型"和"创想力"核心内涵创想力是一种红海中发现蓝海的洞察力、  相似文献   

美国TILT的教学设计及其启示   总被引：15，自引：1，他引：15  

王朴 《大学图书馆学报》2003,21(1):62-65,76

信息资源网络化带来IL(信息素养)教育的巨大需求。相对于传统教学形式,基于Web的IL教程具有明显的优势,值得大力开发。课件的成败很大程度上取决于其教学设计。针对国内为数极少的网上文检课程所存在的问题,文章分析了美国知名的网上IL教育站点TILT成功的教学设计及其启示,并提出了几点建议。  相似文献