全文获取类型
| 收费全文 | 1328篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 801篇 |
| 科学研究 | 187篇 |
| 体育 | 71篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 241篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 19篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 39篇 |
| 2014年 | 63篇 |
| 2013年 | 81篇 |
| 2012年 | 79篇 |
| 2011年 | 113篇 |
| 2010年 | 71篇 |
| 2009年 | 120篇 |
| 2008年 | 107篇 |
| 2007年 | 92篇 |
| 2006年 | 66篇 |
| 2005年 | 59篇 |
| 2004年 | 55篇 |
| 2003年 | 56篇 |
| 2002年 | 45篇 |
| 2001年 | 33篇 |
| 2000年 | 38篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
排序方式： 共有1337条查询结果，搜索用时 78 毫秒
941.
学习型组织理论视角下的教师专业发展——理论解析与实践策略 总被引：5，自引：0，他引：5
在新课程改革过程中,教师是关系课程改革成败的关键因素.任何外在的理论变革方案,都必须经过具体教学情境中教师的积极参与,才能取得较为良好的成效,因而如何促进教师的专业素养提升也成为课改中的重要课题.学习型组织理论是管理学领域比较著名的一套提升专业人员素质的理论,能够为促进教师专业成长提供有力的理论指导和行之有效的实践策略. 相似文献
942.
小学低年级口语交际教学。是个新的教学形式．如何上好这一崭新课型．对大部分语文教师来说．无疑是一个严峻的挑战。我认为口语交际必须将教学视角投向学生的语言训练．让发展语言能力成为口语交际的核心目标。 相似文献
943.
944.
贵州的红色文化,是革命先辈在艰苦的战争岁月里为贵州留下的宝贵的物质财富和精神财富,它包括遵义会议、四渡赤水、攻克娄山关、强渡乌江等重要的红色经典文化。通过对贵州红色文化的研究,挖掘贵州红色体育资源,建立贵州红色体育资料库,充分利用贵州的自然生态环境和民族文化特色,组织红色体育活动,开展红色体育运动会,发展红色体育旅游。 相似文献
945.
王波 《黄河之声(科教创新)》2018,(4)
当今时代,随着新课程改革的不断推进以及整个教育界的不断发展,视唱练耳教学也面临着新的挑战,开始不断地培养学生的音乐能力。在音乐教学中,视唱练耳教学主要就是要培养学生的节奏感以及旋律感,对于力度感和和声感来说也需要学生进行一定量的掌握,因此本文在探讨视唱练耳教学法的基础上对音乐能力如何培养提供了一定的分析。 相似文献
946.
文章以现有的主要民生指标体系为基础,以居民生活、公共服务、公共安全和生态文明作为指标选取的四个大致方向。同时,基于指标数据的可得性和与适用性,确定了18个指标来构建民生实用指标体系。通过按年份进行的民生进程评价,和对长期处于前列或后列的指标值进行具体分析,发现民生问题上的短板,进而提出政策性建议。 相似文献
947.
Web2．0环境下的图书情报期刊2．0 总被引：2，自引：1，他引：2
本文介绍了web2.0的特点及其理论基础--六度空间理论和长尾理论,提出了用web2.0的理念和技术打造图书情报期刊2.0的设想.建议编辑部以开源软件打造业务平台,打造博客和维基系统;建议编辑部网站提供站点摘要推送服务,提供标签式、网摘式分类导航;建议编辑们善于利用web2.0网站移动办公. 相似文献
948.
教育部高等学校图书情报工作指导委员会（以下简称“图工委”）二届二次会议及中国图书馆学会高校图书馆分会（以下简称“分会”）常务委员会议于2005年7月28日-29日在新疆乌鲁木齐市召开。新疆维吾尔族自治区教育厅孙也刚副厅长、新疆大学塔西甫拉提校长等领导同志出席了开幕式，北京大学副校长、图工委主任吴志攀教授全程参会。出席会议的图工委委员和分会常务委员共62名，代替请假的委员出席会议的还有6名列席代表，另外会议还特邀香港大学图书馆彭仁贤馆长、香港浸会大学图书馆陈启仙馆长、香港城市大学图书馆景祥祜馆长与会交流经验。 相似文献
949.
950.