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81.
82.
本文分析了微格教学中存在诸多问题及原因。因此,微格教学应加强事前学习、提供示范、反复训练、提高学生评价意识并促进集体反思。 相似文献
83.
王珊 《河北软件职业技术学院学报》2004,6(3):55-56
文章简述了档案作为国有资产在市场经济发展中的重要性,具体分析了如何加强国有资产档案的管理,和国有资产档案在社会经济发展中的作用。 相似文献
84.
大概念是整合教学的出发点,也是核心素养的落脚点。大概念整合教学的评价以外显大概念层级体系和落实核心素养培养为目标,兼顾整合教学效果评定的工具功能以及核心素养落实的发展功能。大概念整合教学的评价框架包括5个一级指标和若干二级指标,并依据循证评估证据的生产和使用原则进行赋分。厘清大概念内涵及其整合教学的功能、全面把握大概念整合教学评价要素,对于中小学教师运用概念性视角结构化课程内容、促进素养本位课堂的成功转型具有重要意义。 相似文献
85.
王珊 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):76-77,80
分析了当前高校学生的思想状况,强调了抓住特色,开展有针对性的高校学生思想教育管理工作,对于培养高素质的现代化四有新人具有重要意义.指出必须站在时代的高度,切实抓好新时期高校大学生的思想教育管理工作. 相似文献
86.
87.
王珊 《中国教育研究与创新》2007,4(2):28-30
本文针对高校后勤工作尤其是大学生公寓日益社会化的发展趋势，分析了这一现象带给公寓园区大学生的思想方面的影响，从历史、现实及观念等方面进行了成因分析。在此基础上，本文认为，高校应注重加强隐性德育课程的建设，切实推进新时期新形势下大学生德育工作的有效展开。 相似文献
88.
王珊 《中学历史教学参考》1994,(6)
五角大楼对中国人来说,是既熟悉而又神秘的。说它熟悉,是因为人们都知道它曾是“美帝国主义”的象征,是美国军事力量的指挥中心;说它神秘,则是因为除了它的外表以外,人们对它几乎一无所知。为什么要建造五角大楼?为什么要建成“五角”形状?它的内部是什么样的?美国人怎样看待它?让我们撩开它神秘的面纱,看看它的“庐山真面 相似文献
89.
对徐州市特殊教育学校融合班听力障碍学生、普通学生及学生家长和任教教师的问卷调查,显示树立融合教育价值观、加强融合教育师资培训、培养专业人员、制定相关法律法规对于未来融合教育发展至关重要。 相似文献