全文获取类型
收费全文 | 677篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 543篇 |
科学研究 | 56篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 49篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 75篇 |
2010年 | 62篇 |
2009年 | 55篇 |
2008年 | 60篇 |
2007年 | 39篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有681条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
A man got a parrot which could alreadytalk.It had belonged to a sailor and had a bigvocabulary(词汇).However,the man soon discov-ered that the parrot mostly knew bad words. Atfirst he thought it was funny,but then it became 相似文献
82.
我国音乐教育史上第一部《中小学音乐课程标准》的出台是基础教育课程改革的重要成果,也是普通音乐教育课程建设新的里程碑,对我国中小学音乐教育教学的改革与发展具有重要意义。高等师范院校是培养基础教育音乐教育师资力量的重要基地,因此,高师音乐专业教育改革必须和《中小学音乐课程标准》的实施紧密地结合起来进行。 相似文献
83.
王琴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):69-71,79
大学生文化素质教育是师范教育改革的一个核心课题。本文就提高师范生口语表达能力训练模式进行探讨 ,提出了具体的操作途径 相似文献
84.
案例背景一次偶然的机会,我有幸听了某位老师执教的《从一滴水说起》,不禁为他的课堂教学艺术而折服,尤其是他设计的“切苹果”游戏,更称得上经典。孩子们在一次又一次的“切苹果”中清楚地明白了世界缺水的现状,深深地感受到节水的重要。这么好的设计,不正可以现学现卖吗?于是,我稍加改动,打算让自己的学生也好好感动感动。可是,结果却大大出乎我的意料。在第三次“切苹果”的重要关头,有几个孩子居然小声地嘀咕:“剩下的苹果脏了,还怎么吃呀。”真是大煞风景,在气恼之余,我不由地心虚起来:是啊,我在提倡节水的同时,却在浪费着苹果。我们的… 相似文献
85.
86.
知识经济条件下德育改革的基本思路 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济的到来 ,对学校德育的功能、过程、途径、方法等的认识和实践提出了革新要求 ,必须由重他律、重社会、重德育知识的灌输转变为重自律、重社会与个人的统一、重德育活动的创设 相似文献
87.
通过分析2023年4套高考英语试卷阅读理解A、B篇,发现新高考英语命题落实立德树人根本任务,融入体美劳教育,聚焦关键能力考查,加强情境化设计,提高题目的开放性和实用性,同时注重保持平稳难度,加强对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的考查,以此加强学生德、智、体、美、劳全面发展。此种试题设计不仅有助于降低刷题机械性,提高教学质量和人才选拔质量,还能更好地适应时代和社会发展的需要。分析对命题、育人、教学等工作的启示。 相似文献
88.
89.
混合学习理论强调传统学习与数字化学习的相结合,它的提出为教育技术理论注入了新鲜元素,实现了最佳的学习效果。首先介绍了混合学习理论,分析基于混合学习理论的教学设计应遵循的基本原则,并以大学课程《C程序设计》中的第5章"选择结构程序设计"为案例,运用混合学习理论分析该章的教学设计过程。 相似文献
90.
信息化时代,Web3.0技术的出现是互联网发展的必然趋势,也是Web2.0技术基础上的进一步发展。以"智能化、个性化和聚合性"为主要特征的Web3.0技术给教育领域注入了新的生机和活力,推进了教育信息化的发展。通过介绍Web3.0技术,分析它具有的7大特点,并以微博、igoogle网、openID网这3种典型的Web3.0平台为切入点,来探讨Web3.0技术在教育中的应用及其优势,最后提出Web3.0技术在教育中应用的趋势。 相似文献