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161.
所谓思维的批判性是指对思维活动的自我评价,要求思维者对若干假设计划和方案作出抉择,来决定科学思维进一步发展的方向,具有反复验证、调整和矫正的特点。在数学教学中,可以从以下几方面人手,培养学生思维的批判性。１经常选择一些容易致误的习题,培养学生思维的... 相似文献
162.
我们在学习匀变速直线运动知识时,经常用到这样一个结论:做匀变速直线运动的物体在时间t内的平均速度等于物体在这段时间中间时刻的瞬时速度,即-v=vt中(其证明过程略).那么,这个结论在匀变速曲线运动中是否也能适用呢?我们当然可以把一段匀变速曲线运动正交分解成2个匀变速直线运动.对这2个方向上的匀变速直线运动分别运用-v=vt中,求出中间时刻的速度和这段曲线运动的平均速度,比较它们的大小和方向,而得出肯定的结论. 相似文献
163.
一所好幼儿园,必定有一个好园长。好的园长应该勇于奉献,善于管理,精通业务,三者缺一都将是不完美的。下面的手记中,我们开展了促进园长学习和精通教育业务的活动,使园长们能在今后逐步完善和提高自己的路上充满自信地走下去,以自身坚实的力量去迎接未来社会中幼儿教育的挑战。──题记作为市一级的教研员,我们到幼儿园会受到热情对待,园长和老师会很真诚地听取我们提出的意见和建议。我们不只做说教者,也常愿意做听众。在我们提出要请园长们介绍是如何做好"优化幼儿一日活动"时,有的园长十分兴奋,滔滔不绝地向我们叙述,有的只… 相似文献
164.
俗话道：“十指连心”,“心灵手巧”。幼儿是未来社会的主人,其创造能力决定着自身的生存和社会的发展,而动脑动手能力,是幼儿创造性及实践能力的重要方面。下面的手记介绍了我们开展的促进幼儿发展的“巧孩子”活动。本活动对教研总主题“优化幼儿一日活动,让幼儿在... 相似文献
165.
幼儿园教研工作先进集体评选王瑞华教研手记２“少数人千多数人看＂可谓是教研工作之一忌。众所周知,教研工作弓教育质量密切相关,教研课题来自教育实践,解决的是教师在提高教育教学水平过程中的实际问题,下面的手记,记述了我们着力抓基层幼儿园（乡镇）教研工作的企... 相似文献
166.
为建立离子反应发生条件的结构化认识,理解离子反应发生的本质,厘清离子反应和离子平衡,采用问题解决的方法开展教学,通过设计有层次、有探究性的多种驱动问题,引导学生思索和探究。在分析和解决问题的过程中,优化离子反应再认识的方法,在此过程中落实变化观念与平衡思想等学科核心素养。 相似文献