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81.
王瑶 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
人际交往是现代生活的基本内容之一,人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。同学之间、同事之间、亲朋好友之间、个人与集体之间等错综复杂的社会交往,构成了个人人际交往的网络系统。人际交往受到多种因素的影响和制约,社会心理因素如自我意识、社会认知、群体意识等,在其中发挥着举足轻重的作用。正视和利用好影响人际交往的社会心理因素,培养良好的人际交往能力,是一个人适应社会、立足社会的重要基石。 相似文献
82.
王瑶 《学生之友(小学版)》2013,(5):88-88
恰当地运用CAI辅助英语教学,必然会取得最优化的教育效果,然而,CAI是以教具的身份走进课堂,而且自始至终都是教学的一种手段,我们教师不能过分地夸大它的作用,更不能过分地对其依赖,否则会事倍功半,走入现代教育技术误区,取得不良教育效果、 相似文献
83.
入宫人生七十古来稀,对于常人来说,活到这把年纪大约已没有什么可遗憾的了,但对于手握重权、坐拥天下的慈禧老佛爷来说,年龄恰恰是她最大的遗憾。在大清国风雨飘摇之际,也许是已经预感到将来的时日无多,慈禧太后想过一个热热闹闹的寿辰。 相似文献
84.
他是一块石头,没有呼吸,没有声音,没有颤抖。冰天雪地。瓦西里静静地趴在雪地上,架枪瞄准一头野狼……手指,轻轻扣动扳机。进入瓦西里狙击范围的德军狙击手高宁上校已知死期将近,他缓缓站直身体,摘下帽子,扭头看向瓦西里,脸上浮起一个近似释然与绝望的微笑……下一秒,额头洞穿,应声倒下。脸上,笑意未尽。电影《兵临城下》中,狙击手,神秘,冷酷,向死而生。 相似文献
85.
86.
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好融入社会的基本途径。”为了更好地满足残疾儿童少年的个别化教育需要,有效地帮助他们补偿缺陷、发展潜能,从而适应生活、融入社会,我们需要不断地深入探讨、研究特殊教育有关理念和方法,为他们提供更加高效、适切、优质的特殊教育。而适合其生理、心理发展特征,系统化、科学化的特殊教育课程,无疑是至关重要的。上海市长宁区特殊教育指导中心立足特殊学生的生涯发展,从特殊学生的个性化需要出发,整合特殊教育学校、开展融合教育的幼儿园、接受随班就读学生的普通学校以及社会力量等多方资源．积极开发生活化、个性化、多样化的特殊教育系列课程。本期视点即重点介绍在该中心指导下上海市长宁区几类特色课程的建设与发展情况。 相似文献
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90.
目前中职园林专业发展迅速,但专业教师能力不足日益彰显。通过对中职园林专业教师教学能力结果的调查与分析,提出提高中职园林专业教师教学能力的对策。 相似文献