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272.
273.
随着“生本教育”理念的深入人心，课前三分钟活动被前所未有地重视了起来，成为生本课堂上一道亮丽的风景线。那么，小学语文课前三分钟活动有什么重要意义，教师该如何有效地组织实施呢？笔者结合个人的教育教学实践，借鉴同行的优秀做法，谈如下认识。 相似文献
274.
本文以大学生为研究对象,以高等院校心理学专业的《学校心理健康教育》课程为载体,结合该课程的特色和性质及合作学习的理论,进行了大学生合作学习模式的开发研究,以及高等教育的课程探讨,以丰富合作学习的理论和实践。 相似文献
275.
让学生学会主动学习语文很有必要。教学过程是个感性到理性的过程,学生的这个认识过程可以由老师讲授教材来完成,也可以让学生在教师的指导下通过自己的阅读实践来完成,但两种完成方法的结果是截然不同的,后者学生置于主体地位,在教师的指导下经过自己的认识活动,感知理解教材,获得结 相似文献
276.
能力的培养符合当下素质教育的新思潮.是未来教育模式发展的必然结果.通过采用活泼、自主的学习方式构建练习为主、讲授为辅的能力训练式教育模式. 相似文献
277.
辨析了教务管理、教务管理队伍和教务管理队伍专业化的概念,并根据教育管理队伍的管理层和操作层两个组成部分,从负激励角度中的＂鲶鱼效应＂对教务管理队伍专业化的影响提出建议对策。 相似文献
278.
在多年的教学中,笔者越来越深刻地体会到,提高学生学习兴趣在整个教学过程中至关重要.教师总是抱怨学生对计算机学习没有兴致,只知道上网玩游戏、聊天.家长烦恼,老师生气,殊不知这种情况正说明了教育工作者工作中的失误,没有能够激发和培养出学生对计算机学习的兴趣.学生只有对学习产生兴趣,才能调动他们的求知欲,驱动他们去探索、发现,让他们感觉乐在其中,使他们爱学、乐学、善学. 相似文献
279.
文章收集整理了内蒙古7家上市企业的详细资料,对境外上市地、上市方式、所有制形式、行业分布、上市筹资金额、现股价等进行分析,进而分析内蒙古企业境外上市的现状,并提出相关建议。 相似文献
280.
王秀丽 《中小学教育与管理》2005,(12):40-41
《全日制义务教育地理课程标准》（试验稿）提出，要使学生具有初步的地理科学素养和人素养。要使学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺、情感态度和价值观。其首要问题是要提高学生对地理教学的兴趣、积极参与意识及创造性的思维。以下是我在学习新课程标准，应用于地理教学中的几点尝试： 相似文献