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怎样发挥插图的直观教学作用王素芳１、图文结合预习课文。在学习《狼牙山五壮士》一课时，我启发学生在预习中先仔细观察课文插图．然后思考：（１）从图中看到五位壮士站在什么地方？（２）五位壮士为什么都举起石头？思考这两个问题后，再让学生从课文中找出和这两个问... 相似文献
62.
本文从新课改背景出发，对重新建构地理课堂教学自学探究模式进行了探索与思考。给出了该模式的基本程序，并对其实施和操作策略进行了详细说明。 相似文献
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64.
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）强调：“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展．”因此,在数学教学中培养学 相似文献
65.
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢？ 相似文献
66.
化学是一门源于对生活的总结和升华并以实验为基础的自然科学,与生活密切相关。教师要用陶行知的生活教育思想来指导化学教学,选择身边的事和物,让学生感受化学知识的无处不在,以此来激发学生的学习兴趣,使学生学会运用化学的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题。 相似文献
67.
汉代文学作品中存在大量的趋同与模拟现象,但是这些作品并非毫无价值,它们体现了一定的时代特色、群体的审美意识,同时也是时代变化、文学发展规律影响下的产物。 相似文献
68.
增加收费是高等教育成本补偿机制的重要内容,但对社会公平造成了一定的影响.政府有必要制定相应的政策措施,减少收费增加对社会公平的消极影响,在确保机会公平的同时,促进结果公平. 相似文献
69.
革命叙事剧中小资产阶级形象的历史嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
王素芳 《浙江传媒学院学报》2011,(3):70-73
因为特定的社会环境,革命叙事剧中的小资产阶级形象在相当长时间内相对缺失,且多以被丑化被改造的形象出现。近期的《潜伏》、《风声》等则体现了小资产阶级形象在革命叙事剧中的复位和回归。因为契合新时代发展和银幕表现的需要,小资产阶级形象将在革命叙事剧中大放异彩。 相似文献
70.
网络传播对文献传播的影响及其发展趋向 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在分析网络传播新特点的基础上,详细论述了网络传播对文献传播各环节和各要素的深刻影响,并对这些影响所导致的二者未来格局的变化做了一些思考,同时提出了作者的一些看法和建议。 相似文献