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王群英 《临沂师范学院学报》2004,26(2):102-105
司马迁的《史记·淮阴侯列传》生动记载了韩信的生平事迹,是一片篇满洒同情泪水的翻案史传。韩信为追求实现自己的人生价值以及为之不惜忍辱负重的牺牲精神,都直接与司马迁的感情产生了强烈共鸣与契合。这种精神上的共鸣与契合,是司马迁愤懑抗争创作心理的集中体现,也是形成《史记》中优秀传记文学作品的基点。 相似文献
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王群英 《中国科技期刊研究》2001,12(Z1):118-119
为加快期刊上网速度,提出了编辑部自己建立网上期刊的一种简便易行的方法.应用FrontPage Editor进行编辑,既简便,又快捷,为编辑部与国际水平接轨提供了一条思路. 相似文献
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北京市海淀区中关村第三小学地处中关村科技园,是一所年轻的充满活力的学校,目前有学生6500余人。为了让学生拓宽视野,了解我国各民族的风俗习惯和传统文化,从小树立民族团结的意识,2008年10月,学校启动了"牵手各族伙伴,传承中华美德"民族团结教育主题活动,倡导民族团结教育进校园、进班级、进课堂、进家庭、进社区,要求全校每一个班级都要牵手一个少数民 相似文献
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王群英 《临沂师范学院学报》1998,(2)
西部是一片令人神往的土地，高耸的雪山，辽阔的沙海，汉唐的治所；西部也是一片坚韧的土地，有着迎风而立的芨芨草，骠悍骁勇的野马群，盘旋于晴空的苍鹰；西部又是一片美丽深厚的土地，有着水草肥美的绿洲，奇幻诱人的敦煌遗迹，多姿多彩的民族风情。西部诗有着自己的过... 相似文献
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本文分析了《经济法》课程的"新、广、专"的特点及其对教学的要求,指出了高职院校《经济法》课程教学过程中存在的问题,结合笔者教学实践,探讨了高职院校《经济法》课程教学可采取的案例教学法和实践教学法等提高教学效果的教学方法。 相似文献
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著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话。就是要培养良好的习惯”;“教育的本旨原来如此,养成能力、养成习惯,使学生终身以之”。《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础．也是学生全面发展和终身发展的基础。”只有养成良好的学习习惯。养成终身学习的习惯,将来才能自觉地去学习．去适应社会,服务于社会。可见,良好学习习惯的培养是语文教学的应有之义。 相似文献
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王群英 《山西教育(综合版)》2014,(4)
正儿子人生的第一次运动会在乍暖还寒的春天里召开了。儿子很兴奋,也很骄傲,因为他要代表班级参加入场式、跳远、150米跑。下午最后一项是迎面接力,他也是其中一分子。我虽没时间去看,但一直期待着儿子的好消息。谁知,晚上奶奶接回儿子后,一进门他就趴在凳子上大哭起来。一问才知道,接力赛正常进行了,只是儿子在交棒的时候掉棒了。儿子泪流满面地说:"我跑 相似文献
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王群英 《中国科技期刊研究》2006,17(Z1):1037-1038
高素质的编辑才能办出高水平的刊物.笔者认为一个编辑的素质主要表现在几个方面责任感、学科专业知识、编辑业务知识及对计算机技术的掌握. 相似文献
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一、教学目标
知道斜面能省力,斜面省力多少与坡度有关。通过设计实验方案,知道考虑问题要周全、严密;通过搜集、分析、交流实验数据,提高分析数据的能力。培养合作交流的意识和实事求是、严谨的科学态度。 相似文献
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影响因子、总被引频次与期刊载文量的关系研究 ——以资源、生态、地理方面的8个期刊为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章选取资源、生态、地理三个相近学科的8个期刊,通过分析它们的影响因子、总被引频次与载文量之间的关系发现：在这8个期刊之中,载文量与各刊影响因子的相关程度不一,而与总被引频次有较强相关;三个相近学科之间的影响因子无明显差异;生态学的两个期刊与各地理、资源期刊之间的总被引频次存在极显著差异,这可能与学科不同有一定的关系。 相似文献