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81.
2001年11月.我们在浙江省杭州、宁波、金华、嘉兴、丽水5个市,以问卷方式对高中学生政治思想动态进行了调查。调查总样本为500份,其中男生275人,女生225人。根据调查,我们认为,新世纪的高中学生具有鲜明的时代特征,其主流积极向上,充满朝气。比起以往的同龄人,他们的视野更开阔,思维更理智、更开放,心态更平和、更具包容性,尤其注重对自我的未来进行设计。  相似文献   
82.
论和谐社会建设中的大学的和谐发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学的三大职能与和谐社会建设的基本目标具有高度的内在关联性。大学的和谐发展体现在宏观、中观和微观三个层面。实现大学自身的和谐发展要处理好尊重自身规律与适应社会变革、营造和谐氛围与深化改革、制度创新与文化创新以及系统内部整合与外部环境优化等关系。  相似文献   
83.
如何在大学写作教学中引导学生进行创新学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
写作的本质是创造。写作的创造本质决定了我们的大学写作教学不能只停留在写作知识的传播和写作技能的训练上,而应通过写作这一人类创造性劳动过程引导学生进行创新学习。在这一引导过程中,不仅教师本人要以身作则,具备创新精神,还要善于营造创新氛围,激发并有效保持学生创新学习的热情。  相似文献   
84.
《论语》以孔子为中心,成功塑造了孔子这个人物形象。《论语》中的孔子既有因时而动、善于权变的大智慧,又有“人不知而不愠”、“修己以安人”的大境界,更有一种为理想、为信念百折不挠的大精神。这一大智慧、大境界、大精神对当下一些青年学子中存在的浮躁、迷茫、厌倦、孤独等现代病不失为对症的良药。  相似文献   
85.
王舒 《巢湖学院学报》2004,6(4):117-120
大学写作教学是建立在中小学作文教学基础之上的,是对中小学作文教学的进一步深化与提高.为使大学写作教学在过去已有的作文教学基础上找到合理而有效的起点,本文从理论与实践的角度对中小学作文教学与大学写作教学的区别与联系作了认真辨析,认为大学写作教学的逻辑起点应是为实现写作的各种现实需要而进行的各种基本智能与技能的综合运用.大学写作教师的主要任务一是诱发,二是引导.  相似文献   
86.
87.
基于专利文献间的共被引关系,从微观和宏观两个层面构建了企业技术网络。根据网络的结构特征分析了企业的技术集成度和技术多元度,并对企业的技术创新战略进行了比较分析,以帮助企业充分了解竞争对手的技术特点和创新模式。  相似文献   
88.
科技文献是科学研究的基础,展示文献中主题的演化过程有助于科研人员把握研究的脉络。针对某领域的科技文献,以构建时序主题链的方式来展现主题随时间变化的事实。为此,提出了主题间转移概率的计算方法和时序主题链的构建方法。实证研究选定国内管理科学领域三个核心期刊在2000-2011年间发表的4244篇论文进行实验,结果表明,时序主题链可以有效地展示主题随时间变化的过程,并能揭示主题演化过程中不同主题间的隐含关系。此外,通过分析时序主题链中的结构特征,还可揭示不同主题间的交叉融合特性。  相似文献   
89.
王舒  吴江宁 《科学学研究》2011,29(3):396-402
 专利作为企业间技术竞争情报的重要信息源,从中可以发现竞争对手的技术发展战略及趋势。利用专利引用关系构建了企业引用网络,借鉴链接分析中PageRank算法的思想,提出了企业技术影响力的评价方法,并以USTPO美国专利数据库1975至1999年液压制动领域的专利为数据样本进行了实证分析。分析结果表明,与基于被引次数的传统评价指标相比,新评价方法综合考虑了引用企业数量、企业自身影响力、企业间引用强度三方面的因素,因此可以更加客观地评估企业的技术影响能力,进而帮助企业准确识别行业内的技术竞争对手。  相似文献   
90.
选择海城市畜牧业畜禽粪便污染这一主要污染源为研究目标,计算出畜牧业年面源污染负荷量,同时采用等标排放量和等标排放指数等对污染源和污染物进行综合分析评价,明确了该面源污染发生的空间分布规律,并提出了相应的污染控制对策。  相似文献   
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