排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
教师职务聘任制的管理思路 总被引：1，自引：0，他引：1
在学校推行教师职务聘任制是以合同管理的办法实现人力资源优化配置的重大改革举措，是学校用人制度适应市场经济体制所必须迈出的基础性、关键性的一步，在全同管理过程中，履职考核是实行教师职务聘任制的基础和落实教师职务工资待遇的必要环节，其中有两个关键性的问题要解决，一是如何制定科学化的考核标准；二是考核结果如何与工资待遇挂钩；工资待遇是实行教师职务聘任制的落脚点和物质保障，在市场经济体制下，解决这一问题必须坚持按劳分配和效率优先、兼顾公平的原则。 相似文献
12.
王英英 《晋城职业技术学院学报》2009,2(2):34-36
新的高职英语教学大纲明确指出“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展听、说、读、写、译的综合语言技能”。新一轮课程改革要求学生自主探索,主动获取,进行合作学习。鉴于目前高职高专英语教学状况,有必要探求一种有效的教学方法：合作学习是一种最有效、最实用的教学策略之一。这种学习方法是让学生在小组里一起学习以完成共同的学习任务,将合作学习运用于高职高专英语教学,对改变课堂以“教师为中心”为以“学生为中心”,变“填鸭式”的教学为自主学习具有现实意义。 相似文献
13.
王英英 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):78-79
美国作家菲茨杰拉德撰写的《了不起的盖茨比》运用了多元叙事聚焦的写作手法，拉近了小说和读者之间的距离，促进了情节顺利发展，对于增强小说的感染力和深化主题起到了非常重要的作用。 相似文献
14.
15.
本认为在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制的关键有两点：建立校系两级听课制度和教学质量评估制度；建立教师挂牌上课，竞争上岗的制度。 相似文献
16.
王英英 《晋城职业技术学院学报》2014,(2):43-45
《模拟英语导游》作为旅游英语专业的核心课程,应注重学生实际操作能力的训练与培养。文章通过行动研究从课程简介、教学内容的组织与安排、教学模式、建设效果等方面对《模拟英语导游》课程进行探索与实践,旨在将《模拟英语导游》建设成为旅游英语专业的精品课程,更好地服务于山西地方旅游。 相似文献
17.
王英英 《吕梁教育学院学报》2014,(1):70-72
《模拟英语导游》是我院外语系旅游英语专业的一门综合性实训必修课,将其作为精品课来建设,并对其课程进行创新与改革,以期获得良好的教学效果以及对山西旅游业的发展具有一定价值。 相似文献
18.
求新型幼儿教师：研讨＋竞争=提升
所谓求新型幼儿教师,是指能基本胜任教育常规工作,班级管理工作也比较顺畅。她们一般会有一种力争使自己不断攀登新高、逐渐形成自己的教学特点的愿望,是幼儿教师群体中人数居多的,也是最有活力的、最有发展潜力的一类教师。 相似文献
19.
<正>近年来,针对高职院校学生就业创业方面的问题,政府、学校和企业展开了积极探索和尝试,致力于建立更有效的高职院校学生就业创业服务体系和创新创业人才培养体系。本文以晋城职业技术学院（以下简称“学院”）为例,探讨高职院校学生就业创业“三位一体”协同创新机制的运作模式和实践效果,并提出进一步完善该机制的建议。一、高职院校学生就业创业“三位一体”协同创新机制的运作模式 相似文献
20.
人工智能技术的发展正引发教育领域的深层变革。作为人工智能技术驱动的新一代自然语言处理工具,ChatGPT因强大的语言理解和文本生成能力,引发广泛关注和使用。但由于自身的特殊性,教育领域在接纳它的同时,尤其要关注其是否会对学生产生不良影响。为调查ChatGPT目前所具备的教学能力,华东师范大学智能教育研究院组织了ChatGPT在教学能力方面的诊断研究。6名教师和9名学生通过118个问题800轮询问,发现：ChatGPT目前尚不具备独立辅导学生的能力,但已可作为教师日常工作能力提升的好助手。教师应尽快接触、学习、使用通用人工智能工具,了解其潜在的风险,并教会学生如何正确地面对和使用通用人工智能工具。 相似文献