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21.
大数据环境下,科技成果的数量急剧增长,众多跨领域研究使专家的知识更新速度跟不上科学发展的速度,同行评议专家数量有限,难以应对大量的同行评议工作,从而影响对科技成果客观和科学的评价.因此,着重研究了大数据环境下科技成果同行评议面临的问题与机遇,并设计同行评议架构,为应用大数据技术解决同行评议问题提供一些建议和启示.  相似文献   
22.
马加爵案不是一个单纯的偶然事件,不应仅就该案进行个体分析,应联系近年来频繁发生的校园暴力犯罪现象进行整体性思考。这一现象的出现应该引起我们对于中国教育制度的反思。家庭教育的偏颇、学校教育的错位、社会教育当中对于弱势群体关怀的缺失均是引起马加爵现象的重要因素。  相似文献   
23.
当前,国外双语教育研究以双语教育认知理论这一线索为基础,并从心理学、教育学、社会语言学和文化社会学这四个不同理论视角对双语教育理论及政策进行探讨。与此同时,双语教育的研究对象逐渐扩大,聋人双语教育研究成为了新的研究热点。在这种研究趋势下,我国的民汉双语研究也要针对我国实际情况,积极开展双语教育理论创新,多维度、多视角地深化双语教育研究内涵,加大理论对我国民族双语教育政策的支持,同时深入研究把握双语教育中的新问题,加强中国特色双语教育理论研究。  相似文献   
24.
王运红 《天中学刊》2006,21(4):31-32
社群主义是在批评新自由主义的过程中发展起来的,在权利观、国家观、公益观等基本观点上与新自由主义形成了鲜明的对照。它的出现在当代西方发达国家有着积极的现实意义,但在今日中国不宜倡导和炒作。  相似文献   
25.
26.
《学记》是我国教育史上一篇珍贵的教育文献,是中国及世界上自成体系的一部最早、最完备的教育专论,被称为“教育学的雏形“.《学记》中的许多教育思想历久弥新,特别是其中关于教师社会地位、职业素养的论述,对我国当前的教师专业化建设有着重大的借鉴意义.  相似文献   
27.
为了促进科技人才信息资源的描述规范化、科技人才信息共享、交换和利用,需要研制科技人才元数据标准。文章阐述了科技人才元数据标准研制的目的和意义,对科技人才元数据描述的实体进行定义,研究了科技人才元数据的特点,进而确立了科技人才元数据标准的三层框架,设计了科技人才元数据的核心元素和扩展元素,以及扩展规则。期望通过科技人才元数据标准的研制与推广,使当前结构各异的科技人才元数据更加规范,为科技人才的信息利用和数据共享提供标准化的支撑。  相似文献   
28.
 在对自然科技资源产权的基本涵义进行初步分析的基础上,根据自然科技资源的出资形式提出了产权界定类型,主要包括政府主导型、政府与市场联合型和市场主导型。重点对不同投资主体的自然科技资源的产权进行了界定。  相似文献   
29.
科技资源具有准公共物品属性,开展有效的科技资源共享评估监测活动,对于强化政府公共投入的管理责任机制和投入目标的约束力具有重要意义。剖析了目前国内外科技资源共享评估现状。基于平衡积分卡理论深入分析了科技资源共享控制框架,提出了共享控制框架下的科技资源共享评估导向。分别针对事前、事中、事后和跟踪阶段提出了评估指标体系框架,为开展公益类科技资源建设与共享服务评估的实践操作提供了理论依据。  相似文献   
30.
首先根据自然科技资源共享服务用户的不同身份、工作内容和目的对其进行分类,并研究了每类用户的服务需求特点;同时进一步分析了自然科技资源实物共享服务和信息共享服务特点,为今后的研究打下基础.  相似文献   
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