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41.
新时期如何有效展开高中语文课堂教学是广大教师面临的一个重要话题。提高语文课堂教学的有效性是现代高中语文课堂教学的要求,同时也是学生发展的要求,教师必须要引起高度重视,不断提高课堂教学的有效性。 相似文献
42.
赵伟 《长春教育学院学报》2015,(11):120-121
高职院校专业创新型学生社团是促进学生学习专业文化知识、提高实践动手能力、培养创新能力的重要方式,对于推进校园文化建设、培养专业兴趣、提升就业竞争力具有积极的作用。以企业人才需求为导向,分析现今高职院校的专业创新型学生社团建设中存在的问题,探索专业创新型社团的建设模式,对于提升高职人才的综合素质,增强其就业竞争力具有重要的实际意义。 相似文献
43.
赵伟 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
新课程标准要求历史学科评价应以学生综合素质为目标,采用灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的全程评价,充分发挥历史教学评价的教育功能。随着生本教育实践的深入,构建以生本教育下的中学历史教学评价体系已成为提高历史教学质量的关键。笔者结合几年来的历史教学实践,依据历史课程标准,做了大胆尝试。 相似文献
44.
新农村建设与“大学生村官”的素质和能力紧密相关,传统的培训仅以灌输发展理念、系统讲授知识为主,形式单一,科学性不强。而职业发展视角的培训体系应以职业生涯发展目标为导向,以农村实际工作为基点,以培养建设能力为重点,科学进行需求分析,开拓创新培训内容,有效弥补了传统培训体系的不足,提高培训的针对性和实效性。 相似文献
45.
任弼时在极其艰苦险恶的时代环境里勤奋工作,有效推动了青年团和青年工作在革命环境的科学发展,引导青年投入时代洪流,争得国家解放和民族独立。 相似文献
46.
47.
化学新课程的基本目标是培养学生的科学素养,而实现这一目标的关键是积极主动地开展探究活动．并在化学教学中注重引导学生进行探究学习。提问是一种有助于学生进行探究学习的重要方法,因为“人的思想都是从疑问开始的”（亚里士多德语）。恰到好处的提问,可以引起学生探究知识的欲望,激发学生去积极思维,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力。那么．怎样才能取得良好的提问效果呢？我结合自己在新课程教学中的心得．认为优化课堂提问应该把握好以下几点。 相似文献
48.
49.
我们回顾了SDH/SONET到进化的弹性网络业务量疏导方法的演进以及弹性率技术的发展,并总结相关问题。切片光转发器被确定为一种新型的技术,可能会影响未来的疏导模式。 相似文献
50.
斯里兰卡工程一期工程为1台300MW机组,汽机房只配备1台100t/20t行车,发电机定子重193.2t,行车无法吊装到位。通过现场实际策划与论证,充分利用现有的机械1套100tZLD100型钢索式液压连续提升装置（4台）,顺利将发电机定子吊装就位。 相似文献