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王连明 《濮阳职业技术学院学报》2000,(1)
多媒体技术的迅速发展会对教学形式、教学手段、教学方法以及教学思想产生深远的影响。多媒体技术的使用对教师提出了更高的要求 相似文献
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从软性账务的视角探析图书馆人本管理中的激励机制 总被引：1，自引：0，他引：1
大量的研究成果表明,高工资并不一定能激发员工的干劲,而低工资则肯定降低干劲。在工资与干劲之间并不是简单的函数关系。激励的目的就是帮助员工将他们自己的事与组织的事协调起来,并取得绩效的提高。从人的本性出发。结合软性账务管理理论与组织的实际战略目标,阐述了一种有效的激励机制——自我激励。 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2004,(11)
中学生朋友写作文,比较突出的问题,是做不到具体生动。要想使作文具体生动,就要写好细节,这是常识。如何才能写好细节,却是一个问题。我一直认为,细节是分层次的,细节里面有细节;写好细节的关键,是写出细节中的细节,让细节真正细起来,不能只写出细节的轮廓。如果把一个细节比做一枚树叶, 相似文献
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王连明 《初中生世界(初三物理版)》2005,(7)
阅读材料看看日历,知道已是春天,可走在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。学生在写作业,我在静悄悄的教室里巡视。蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心… 相似文献
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我不是个养鸟的人。我连自己都养活不好，还养什么鸟？小时候，只喂养过家乡叫做“小雀儿”的鸟，就是麻雀。会唱的鸟没有养过一只。也许是受我祖母和父亲的影响，他们说，天上的鸟飞着唱才好听，养在笼子里的鸟，唱得再好也听着难过。但愚顽的我总还想逮一只会唱歌的鸟。天上过境的大雁，盘旋于高空的老鹰，它们那凄厉而缥缈的声音也许就是它们的歌，不管是悲的还是喜的，由于太高远，我听不懂。它们不是豢养的鸟类，只管自己唱，不是唱给人听的。绕着村子低飞的鸟，都不会唱，比如鸽子、麻雀，还有喜鹊，只会嘁嘁喳喳，可能是离人间太近，… 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
这篇作品很美,像童话。作者说,那雨是天外的雨,那财富是天外财富。我以为,那小孩儿也像天外的小孩儿——一个可爱的小天使。那个小女孩儿,“让世界显出一层晶晶的光亮”。 相似文献
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王连明 《濮阳教育学院学报》2001,14(1):64-65
现代教育技术是现代科技在教育中的应用，它促进了教学手段的现代化、促进了教育的整体改革，并将对整个教育基础理论的现代化，特别是对推进学校实施素质教育产生巨大的深远的影响。濮阳市作为一种新兴的中小城市必须充分应用现代教育技术，推进我市素质教育发展，正确分析其现状、成效及面临的形势，抓住机遇，抓住机遇，采取有效措施，加快现代教育技术发展的步伐。 相似文献
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王连明 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
电化教育是科学技术与教育发展到一定阶段的必然产物，是实现教育现代化的重要内容和途径。电教手段的出现，使教育从传统的手工方式向高效、优质的现代教育发展成为可能。改革开放以来特别是进入九十年代，电教媒体日新月异并已广泛进入课堂被广大教师所运用，它的优越性正被越来越多的教师所认识，可以说，现代教学技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在深化教学改革中，如何运用电教媒体，优化课堂教学过程，完成教学目标，仍是我们研究、探讨的一个重要课题。 第一、要遵循电化教育的基本理论和基本规律。 电化教育是运用现代教… 相似文献
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王连明 《中学生阅读(高中版)》2003,(11)
《手掌上的阳光》这篇散文给人的感受是:悲喜交集作品写了一个不幸的家庭。孩子患有原发性脑瘫,无情的疾病,让这个孩子不得不承受一种残缺的人生、一种痛苦的人生。父母眼睁睁地看着孩子遭受疾病的折磨,却无可奈何,无法把儿子从苦难中解脱出来,他们惟一能做的,就是痛着儿子的痛,经受着心灵的煎熬。那个着墨不多的“50岁的父亲”,也承受着肝 相似文献
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