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王连明 《中学生阅读(高中版)》2004,(1)
如果让我说出几种最珍爱的事物我会把汉字列为其中之一。汉字,像酒一样令人迷醉,像亲人一样让人怜惜。我有时会盯着或默念着某一个汉字失神。面对汉字惊人的美丽,我常常无话可说。我想,许多中国人都有迷恋汉字、珍爱汉字之心吧。《汉字与国运》这篇散文抒写了作者对汉字一往情深的热爱。作者说“汉字,让中国人诗意地栖居”,“世界上大概还没有哪一种文字能像汉字这样可以供人享受”。这是作者从审美的角度理解汉字。汉字本身就是一种诗意丰沛的事物,字形美,韵律美,意蕴美,如诗如画。中国独特的书法艺术,就是关于汉字书写的艺术。世界上很少… 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(8)
爱是生命存在和延续的依据，是文学永恒的主题。在这个世界上，爱的故事永远讲不完，爱的赞歌也永远不会停歇。这篇小小说，讲了一个动人的爱的故事，是一曲深沉的爱的赞歌。小说里交织着两条线索。一条是关于一对父子的故事，一条是关于一只母刺猬的故事。前者讲的是人际之爱。在父亲眼里，儿子是他生命里的珍宝，在儿子眼里，父亲就是温暖的家。父子俩相依为命，相互依恋，儿子是父亲的希望，父亲是儿子的依靠。这是一对不幸的父子，父亲失去了妻子，儿子失去了母亲，这使他们的人生里有了一种别样的悲苦，再加上生活艰难，父子俩正经历着… 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(2)
也许有人会说,小说中的老师很可悲:他教的“捣蛋”学生,动刀伤他;他教的“好”学生,腐败堕落。老师的教育似乎是失败的。老师辛辛苦苦教了一辈子书,却落了个那样的下场,不是很可悲吗? 我不这样认为。我觉得,小说中的老师很可敬。不是随 相似文献
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将μC/OS-Ⅱ移植到嵌入式系统中,既可以提高系统的实时性,又可以提高系统的可靠性.文中介绍了嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ的特点和内核结构,并通过对Philips公司P87C52的特性进行了分析,讨论了在51微处理器P87C52嵌入式开发平台上进行移植的一般方法和技巧,同时提出了移植过程中出现问题的解决办法,最终通过设计多任务的应用程序验证了移植的成功. 相似文献
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王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
小说中的高老师，是一位很优秀的老师。能遇到高老师这样的优秀老师，是学生们的一种福分。中学教学中有很多弊端，其中之一是不够理性。一些教师不缺乏知识，但是缺乏理性，教育目的盲目而随意，常不自觉地对学生造成伤害。这篇小说中的高老师是一位很有理性的老师，当他看到黑板上那一句伤及他自尊的话时，“心里的火一下子蹿得老高”，但他很快控制住了自己，他没有失去理智，这使他能够从容地应对突如其来的“危机”。换一个不够理性的老师，心里的火蹿起老高之后，也许言行就要失去控制，接下来会发生什么，很难预料，由此引发一场师生… 相似文献
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王连明 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。… 相似文献
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实践能力是电子信息类专业重要的培养目标之一。课程体系是实现培养目标的过程与方法的具体化。构建科学、有效的实验课程体系对学生实践能力培养至关重要。针对学生综合实践能力欠缺的问题,分阶段、分层次地在不同学期分别开设了"电工电子基础综合实验""电路综合实验"和"电子系统综合实验",构建了遵循学生综合能力培养规律、循序渐进的实验课程体系。实践表明,新的实验课程体系有效地提高了学生的综合实践能力。 相似文献
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高校读者不良行为的调查与思考 总被引：4，自引：1，他引：4
文章通过对高校图书馆管理实践中出现的部分读者不良行为的调查与原因分析,提出如何从制度层面有效阻止或降低这种行为发生的创新思路. 相似文献