笑对困难     

王雯 《中文自修》2005,(1):32-33

在悬崖的石头缝里，有一株蒲公英正在发芽，那就是我了。我很小很小，所以，石头的缝隙对我而言很宽敞，它保护我，不被大风吹，不被大雨淋。阳光使我迅速成长。  相似文献   

我国民办幼儿教育的性质和特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雯 《教育与经济》2002,1(3):29-33

本文从区分与民办幼儿教育相关的概念“社会力量办园、民办幼儿园、私立幼儿园”入手 ,揭示了民办幼儿教育的性质和特点 ,即办园主体非国家性与产权形式多样性的统一 ,公益性与营利性的统一 ,规定的统一性与办园自主性的统一 ,教育质量的一致性与办园特色多样性的统一。  相似文献   

公办幼儿园转制过程中若干产权问题探讨     

王雯 《教育与经济》2004,(4):24-25

本就公办幼儿园转制过程中所涉及到的若干产权问题进行了探讨，对人们心存疑虑的问题给予了解答。  相似文献   

不同灌溉方式对马铃薯光合特性的影响     

王雯  张雄 《安康学院学报》2015,(4)

对膜下滴灌(MG)、露地滴灌(DG)、沟灌(GA)、交替隔沟灌(JG)、漫灌(CK)5种灌溉方式下马铃薯的光合特性进行研究.结果表明:(1)在马铃薯生长旺盛期,不同处理的马铃薯叶片净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)和胞间CO2浓度(Ci)均表现为MG＞DG＞JG＞GA＞CK,且MG处理显著高于CK如＜0.05).回归分析结果显示,各处理的Pn-Ci以及Pn-Gs均表现为显著的正相关关系(R2＞0.89,p＜0.05);(2)不同处理的马铃薯叶片表观光量子效率(α)、最大净光合速率(Pmax)和光饱和点(Isat)均表现为MG＞DG＞JG＞GA＞CK,且MG处理显著高于GA和CK (p＜0.05).不同处理的光补偿点(Ic)和暗呼吸速率(Rd)均表现为MG＜DG＜JG＜GA＜CK.总体来看,在榆林沙区,膜下滴灌处理的马铃薯光合特性优于其他灌溉方式.  相似文献   

刍议小学英语的主动参与式教学     

王雯 《小学教学参考》2015,(6):58

在小学英语课堂中进行主动参与式教学,引导学生主动从生活实践中获得知识,帮助学生学会学习、主动学习。  相似文献   

中国现当代文学对电视剧的影响     

王雯 《中国校外教育(理论)》2015,(3):59+61

新时期以来,电视剧的发展,吸引了绝大多数中国普通百姓的眼球,而现当代文学作品的阅读群体出现减少现象,但这两者并不是彼此对立、可以互相取代的关系。相反,文学作品提供给了电视剧材料。同时,也规范了电视剧的叙事方式,电视剧可以看作是文学再生的载体,是将文学以另一种方式进行传播,而文学作品改编成电视剧,也给电视剧注入了新的活力。  相似文献   

合唱在中小学素质教育中的作用     

王雯 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)

经过多年的实践探索,中小学素质教育已经取得了显著的成效,并形成了具有我国特色的教育体系。在中小学音乐教育中,合唱是重要的组成部分,不仅能帮助构建完整的音乐学科,同时还推动素质教育的发展。基于此,本文从以下几个方面,对合唱在中小学素质教育中的作用进行了探究。  相似文献   

论钢琴学习中复调的训练     

王雯 《黄河之声(科教创新)》2019,(17):30-31

复调作品一直都是钢琴学习过程中一项重要的训练内容,将复调作品弹奏好,对于培养学生乐感以及旋律交织的协调性,具有重要的作用。而利用视听兼用的教学方法,能将视觉和听觉的作用充分发挥出来,使学生对复调作品准确把握和解读。在提高学生演奏能力的同时,促进教学质量的提高,以达到事半功倍的效果。  相似文献   

裴斯塔洛齐的要素教育理论     

王雯 《师范教育》1991,(1)

裴斯塔洛齐(1746-1827)是十八世纪末、十九世纪初著名的瑞士资产阶级民主教育家。他一生致力于发展贫民教育,希望通过教育来改变人民的贫困状况,虽然最终他的教育理想没有能够实现,但是他那丰富的教育理论和实践为我们留下了宝贵的遗产,至今仍然对我们有很多启发。裴斯塔洛齐于1775年发表了他的教育小说《林哈德与葛笃德》。在这本书里,他发表了自己的很多教育观点,并于1798年在由他创办的斯坦茨孤儿院中进行了实践。其中。他的“要素教育论”,即  相似文献   

浅谈"以人为本"思想在幼儿园管理工作中的运用     

王雯 《学前教育研究》2004,(9):48-49

“以人为本”就是以人为中心的管理思想。它强调以重视和满足人的社会和心理需要来调动人的工作积极性。在幼儿园管理中，可以通过调节人际关系，加强民主管理，塑造幼儿园化，重视教师培训来满足教师不同的需要．使管理工作向更人性化、科学化和民主化的方向推进。  相似文献