首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   178篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   116篇
科学研究   16篇
体育   7篇
综合类   3篇
信息传播   38篇
  2023年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   14篇
  2013年   12篇
  2012年   13篇
  2011年   13篇
  2010年   5篇
  2009年   6篇
  2008年   12篇
  2007年   25篇
  2006年   14篇
  2005年   5篇
  2004年   7篇
  2003年   7篇
  2002年   5篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
排序方式: 共有180条查询结果,搜索用时 53 毫秒
61.
本文主要分析了DAS,NAS,SAN和iSCSI网络存储系统的工作原理及特点,并对它们的性能进行列表比较,最后就如何选择合适的网络存储系统提出一些建议供有关人员参考。  相似文献   
62.
虚拟实验与真实实验的整合研究   总被引:9,自引:5,他引:9  
本文阐述了虚拟实验的概念、特点及其局限性,说明了真实实验的历史地位和优点,在此基础上结合具体例子阐明了虚拟实验和真实实验“虚”“实”互补的两条原则。  相似文献   
63.
湖北省汉川市电化教育馆在普及“校校通”工程之余,重视电化教育教研工作的开展,并逐步开始“班班通”工程的建设,馆长王志鸿在此期间发挥着重要的组织及领导作用。  相似文献   
64.
研究经济欠发达地区高校实验室建设现状,改革管理体制,加强实验技术队伍建设,优化资源配置,强化管理,提高实验室仪器设备的使用率和投资效益。对于提高高校的人才培养质量和教学科研水平有重要意义。  相似文献   
65.
目前,各高职院校在改革发展过程中,对"以服务为宗旨,以就业为导向"的高等职业教育方针,理解和把握上有偏差,把职业教育办成了就业教育。为此,准确把握其科学内涵,正确审视高等职业教育的目的,树立科学发展观,坚持职业教育面向市场办学,为促进就业与再就业服务,逐步建立结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系具有重要的意义。  相似文献   
66.
田丰 《中学教学参考》2013,(32):121-122
高中信息技术课堂管理一直是一件令人头痛的事情,相信每位教师都有过这样的体验。当你在台上说得津津有味,希望学生可以互动一起回答问题之时,堂下却是鸦雀无声;当你在台上板演操作步骤时,台下的学生却在聊天或者玩起了游戏。学生对信息技术课很感兴趣,但他们并不是真正对信息技术这门课程感兴趣,  相似文献   
67.
地方高等职业教育与区域经济发展的适应与其专业建设密不可分。该文深入考察了重庆市相关高职院校的专业设置情况,通过对其高等职业教育发展现状及电子信息产业发展的定位和分析,找出目前高职院校电子信息专业设置及教学存在的问题,提出适应区域电子信息产业发展的高职院校改革发展的建议,以满足重庆未来电子信息产业发展对人才的需求。  相似文献   
68.
1.庆祝香港回归祖国十二周年7月1日是香港回归祖国暨香港特别行政区成立12周年的纪念日,香港特区政府和各界群众举行了一系列活动,热烈而隆重地庆祝这一节日。  相似文献   
69.
为了促进高架立体栽培草莓的生长,提高草莓的产量与品质,挑选出适宜高架草莓生产的营养液EC值,本实验采用高架立体栽培槽种植模式。供试草莓(Fragaria×ananassa Duch.)品种为"红颜",研究了不同营养液EC值(0.95ms/cm,1.6ms/cm,2.1ms/cm)对草莓植株生长、产量及品质的影响。结果表明:通过三种不同EC值营养液作用,发现其对草莓植株生长影响存在显著的差异,其中2.1ms/cm的EC值对株高和叶片数有明显的促进作用,0.95ms/cm的EC值对花芽数有明显的促进作用;在单果重量方面各处理结果也存在显著差异,在2.1ms/cm的EC值作用下单果最重,但是单株产量之间不存在显著差异;1.6ms/cm营养液EC值作用下草莓品质最佳。  相似文献   
70.
我国科技进步需要高层次人才,研究生层次人才培养是关系国家科技进步的关键。针对于传统的研究生人才培养模式——仅在高校或研究所实验室开展科研工作,而没有到企业或公司参加生产实践,其研究成果难于推广到企业实际生产应用。对此,提出了新型的产学研联合培养研究生新模式。该模式能够有效地解决企业的技术需求与高校创新人才培养的关键问题,成效显著,成功率较高,能有效地解决在校研究生的理论学习与企业生产实践脱节的关键问题。建立的创新培养模式对于我国高校研究生人才培养提供一个行之有效的途径,以促进高校研究生人才培养从学术型向应用型模式的转变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号