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31.
正秋季是迎新季。随着新学期的到来,每个学校都迎来新的学生。如何让新生尽快放下紧张和不安,融入新的学习生活中,这是每一个教育者尤其是班主任应该思考的问题。一次,新生报到。一名初一女生站在女厕所门外,红着脸问我:"老师,这是女厕所吗?"厕所的门帘上有明显的标志,她看了又看,但还是要问一下。为什么?因为陌生的环境让她感到不安。  相似文献   
32.
本文按花钵所处位置与人们观赏视线的高度差别,把花钵种植分为两种情况,具体介绍了每种情况下植物的选择、种植要求和管理要点.  相似文献   
33.
田丽霞 《班主任》2010,(9):47-49
班主任是一项普通平常而又充满幸福的工作,没有什么玄妙之处,只要用心,任何人都能做好。那么,新入职的班主任,该怎样开始您的幸福之旅呢?我有几点建议。  相似文献   
34.
田丽霞 《班主任》2012,(11):68-71
正半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹《中小学班主任工作规定》指出:"班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。"班主任如何担当起引领学生成长的重任呢?除了爱岗敬业、关爱学生之外,还需要有丰富的知识和高超的育人艺术,而这  相似文献   
35.
田丽霞 《班主任》2010,(4):35-37
临近高考,很多高三学生产生了焦虑情绪,这是正常的。适度紧张有助于学生考试时发挥正常水平,但过度紧张则会导致学生考试失利,而且如果疏导不到位,个体的焦虑情绪很可能演变成集体的“情绪流感”。那么,怎样应对学生的考前焦虑呢?  相似文献   
36.
田丽霞 《班主任》2010,(5):49-50
对学生来说,毕业是一个令人激动的节日,是一个阶段的结束,也是另一个阶段的开始。所以学生把“毕业”二字看得很重,对毕业充满了期待与幻想。但对于现在的中学生来说,面对中考、高考的压力,毕业就是一次“冲关大决战”;没有振奋人心的《毕业歌》,没有庄严隆重的毕业典礼,甚至没有时间和朋友说说心里话,只有夜以继目的复习考试。愿意做的不能做,不愿做的必须做,学不进、玩不爽,种种矛盾纠结外化,就形成了毕业前夕的“心浮气躁”。  相似文献   
37.
本文以物理学科为切入点,探索高中生学习行为归因的方式与其学业成就之间相互影响的关系,寻找其规律性.为今后教学中根据不同学生的特点进行针对性的心理归因训练提供依据,以期取得良好的教学效果.  相似文献   
38.
很多人认为“亲密无间”是与人相处的最佳境界,是一个群体和谐的表现,真是这样的吗?不是。  相似文献   
39.
活动课是实施教育的重要途径。 怎样才能真正发挥活动课的作用呢? 我通过组织一系列活动,让活动课真 正"活"起来。 您听我说 --一次倾诉式的家长会 一直以来,在学生的字典里,家 长会的注脚就是"今夜有暴风雨"。 期中考试结束了,学校要召开高  相似文献   
40.
田丽霞 《班主任》2014,(2):66-68
正要开好主题班会,首先要确定主题;主题确定下来之后,就要考虑班会的形式了。那么,主题班会的形式有哪些呢?1.教师主导式这是最传统的班会形式。班主任根据班级情况,就某些问题召开班会,给学生们讲道理、提要求、布置任务。班会以班主任讲解为主,学生互动参与为辅。这种班会的优点是主题鲜明、效率高,不足是形式单一  相似文献   
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