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能够让枯燥无味的课堂变得生气勃勃无疑是一项壮举。哈里特·斯万(HarrietSwain)对如何点燃学生的课堂学习热情、让更多学生在课堂上聚精会神地听讲进行了调查研究。当你面对教室里一张张精神抖擞、渴望在知识海洋中汲取营养的面孔时,你需要思考的是怎么做才能保持他们的学习积极性以及求知欲望。 相似文献
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1 为了保持天平测量精确 ,使用时不能超过 ,并注意保持天平干燥、清洁 .(1 997年广西壮族自治区中考题)2 用托盘天平测物体的质量时 ,应将天平放在上 ,把游码移至横梁标尺端“0”点上 ,若发现指针静止时指在标尺中央的红线的右侧 ,要使横梁平衡 ,应将平衡螺母向调节 .(填“左”或“右”) (2 0 0 1年江苏省南通市中考题)图 13 用天平、量筒测矿石的密度 :(1 )用调节好的天平称矿石的质量 .把矿石放在天平左盘内 ,当右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图 1甲所示时 ,天平平衡 ,矿石的质量是ｇ.(2 )把矿石放入盛有 5 0ｍＬ水的量筒中后 ,水… 相似文献
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我在从事钢琴主科教学之前,曾担任好几年的管弦乐伴奏,即使现在,教学工作之余,我仍以极大的兴趣从事一些伴奏及室内乐的演奏,并从中受益匪浅。因此,我想就目前音乐界伴奏现状及高等音乐艺术院校钢琴学生学习伴奏的重要性谈谈自己的看法。目前,就全国的音乐院校看,除少数几所音乐学院设有专门的钢琴伴奏外,很多音乐院校尚缺正规的伴奏教师,我国又没有专门培养伴奏和室内乐人才的艺术院校,伴奏人才严重短缺,以我们武汉音乐学院为例,伴奏教师奇缺,我院采取了一些解决办法,即一般的伴奏 相似文献
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杨心语 《东方娃娃·保育与教育》2021,(4):8-11
加拿大是第一个采用多元文化主义政策的国家,其多元的文化和地理环境为绘本的创作与发展提供了丰富的素材。加拿大绘本题材多元、内容丰富,拥有多样且鲜明的创作风格。尽管其绘本的发展时间并不算很长,但由于较为成熟的分级体制,加拿大绘本的发展速度较快,创作内容的质量也较高,在加拿大的社会和文化中发挥着重要作用。本文从加拿大绘本多元的文化内涵和情感表达出发,分析加拿大绘本的主题及其在社会和文化中发挥的作用,以及将本土绘本用于课堂教学的优势和可行性。 相似文献
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尊敬的《东方少年》的编辑们:你们好!自从我爱上《东方少年阳光阅读版》以后,每一期我都爱不释手。如今,我们班的同学很流行看这本杂志,我们喜欢里面一篇篇精彩动人的美丽故事,喜欢追随着主人公的命运悲伤或者欢笑。认识你们的时间长了,我就有一个美好的心愿,希望你们委托一只小信鸽带给我一封回信,这可是我一直以来梦寐以求的。祝你们的读者越来越多!亲爱的《东方少年》的叔叔阿姨们:你们好!我是一名初三的女生,是《东方少年阳光阅读版》的忠实读者,她陪伴我走过了将近三年的初中美好时光,她变得越来越完美,越来越好看了。《东方少年阳光阅… 相似文献
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田园 《第二课堂(小学)》2004,(11)
你问我,天空有没有心我说有它开心时是火红的太阳伤心时是弯弯的月亮心碎时是满天的星星你问我,大海有没有心我说有它开心时是汹涌的波涛伤心时是孤僻的海岛J山碎时是礁石上的浪花你问我,沙漠有没有心我说有它开心时是卿1\l一二、、伤心时是沙尘暴_一_一心喇寸是虚幻的海市崖楼你问我,我有没有心 柔霎羹嘛心的所在@田园!河北 相似文献
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田园 《中学数学教学参考》2006,(19)
高考结束,本打算对一年的高考复习做些回顾,恰在这时,收到了《中学数学教学参考》第6期,并拜读了文卫星老师的《在双基模块的基础上构建双基平台一一高三复习课“抽象函数”教学实录》一文(以下简称《抽》文),由此激起了我对“抽象函数”教学的再思考.抽象函数问题是高中数学函数部分的难点,也是高中与大学函数部分的衔接点.由于抽象函数试题既能全面地考查学生对函数概念的理解及性质的代数推理和论证能力,又能综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力.以及对一般和特殊关系的认识.从而对考查学生的创新精神、实践能力和运用数学的能力,有着十分重要的作用,因此,这类试题在近年的高考中不断出现.然而,由于这类问题本身的抽象性及其性质的隐蔽性.大多数学生在解决这类问题时,感到束手无策.为了提高学生的应对能力,大部分高三数学教师在组织复习时都会通过专题形式复习这部分内容,但在复习时,如何把握抽象函 相似文献
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田园 《中学生(作文版)》2006,(7)
通过对斑马鱼(因为斑马鱼与人类有许多相同的基因) 的一系列研究,美国研究人员发现:斑马鱼基因组中存在一个决定鱼皮浅颜色的基因,这个基因上单个氨基酸的改变在色素沉着 相似文献