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11.
“双园融合”办学模式特色初探 总被引：1，自引：1，他引：0
十堰职业技术学院在地方政府的支持下,充分发挥自身的优势,面向地方经济、依托产业、服务产业,以建设省级示范高职院校为契机,通过"政、校、行、企"和谐互动,在校企合作办学模式上开拓创新,探索出了与地方经济联系紧密、与学院自身特点相适应的"双园融合"的办学模式,形成了鲜明的办学特点。 相似文献
12.
田平 《十堰职业技术学院学报》2010,23(4):1-4
高职院校校企合作的办学模式,因其分类的方法不同有多种。每一种校企合作模式都有明确的含义、确定的内容、完整的形式,具有典型性。以此为依据,校企合作主要有引企入校(系)模式、向企业投资模式、校企共建实体模式、项目合作模式、工学交替模式、订单式合作模式、定向式合作模式、一体化合作模式、全程合作模式和全方位合作模式等10种基本模式。 相似文献
13.
14.
田平 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):63-65
解析探讨三面相交交线夹角规律,以此发展丰富中学求证面面垂直以及二面角大小的思想和方法,与此同时,展示了认识事物由特殊到一般,再重新认识特殊的这一有效途径。 相似文献
15.
关于农村集体土地征地补偿性质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
田平 《十堰职业技术学院学报》2008,21(3):48-50
农村集体土地征地补偿性质和征地性质是两个既有联系又有区别的概念。征地的性质决定着征地补偿的性质,征地补偿的性质又决定着征地补偿的标准、分配范围、分配方法和比例。征地补偿的性质不明确,在现实中产生了很多问题。在现行的法律体系下,我国的征地补偿具有法定性、非市场性、非完全性、成员共有性、非国家支付性、地域差别性和先付性的特点。 相似文献
16.
田平 《十堰职业技术学院学报》2008,21(5):4-6
对于我国的基本国策,人们在理解和执行中存在着一些问题。主要是容易产生理解偏差,使用随意性大,认同度和重视程度不同,实际工作中的执行力强弱不同等问题。因此,对基本国策要以科学辩证的思维方法去理解,明确基本国策的标准,强化权威性,提高执行力,以保证其对国民经济和社会发展的重要指导作用。 相似文献
17.
田平 《十堰职业技术学院学报》2006,19(2):21-23
教育成本管理是高职院校管理工作的重要内容,对高职院校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用。随着高职院校办学规模的扩大和校系两级管理模式的推行,对高职院校系级教育成本进行核算是必要的。系级教育成本的核算可以为制定合理的专业收费标准提供依据,可以增强系级成本控制意识,为学校合理分配教育资源提供依据,同时也可以为整个学校的成本核算提供资料,为降低教育总成本打好基础。 相似文献
18.
年金的传统含义一般指间隔期为1年的系列等额收付款项.但有时也存在收付期大于1年的情况.根据收付间隔期的长短可将年金重新划分为两类:一类为传统意义上间隔期为1年的年金,统称为"年度年金";另一类是间隔期为1年以上的年金,称"间隔年金",这是对年金应用范围的扩充.间隔年金在经济决策中的应用,具有现实指导意义. 相似文献
19.
田平 《十堰职业技术学院学报》2008,21(1):40-43
土地征收是指为了公共利益的需要,由国家将集体土地强制性征归国有并按法定程序给予被征地集体或个人一定补偿的行为。对于我国集体土地征收的性质,目前学术界尚无一致的意见,对农村集体土地属"农民集体"的理解也存在诸多分歧,使土地征收在现实中产生许多矛盾,进而影响到征地补偿的标准、范围和分配。在我国目前的法律体系下,国家对农村集体土地征收的性质主要体现在主体缺位、国家主导、强制性、公益性、程序性和有偿性等方面。 相似文献
20.
乡村小学教师心理健康教育能力培训工作在近年来取得巨大进展,国家层面也大力支持乡村小学教师心理健康教育能力培训事业的发展。研究发现,乡村小学教师心理健康教育能力培训主要有如下两个方面的积极意义：一是能够有效提升教师对学生心理需求及心理变化把握水平,二是学生心理健康状况得到明显改善。 相似文献