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41.
北京大学信息科学技术学院从2004年开始施行按院系大类招生,承担电子信息科学类专业的教学任务。7年来积累了较多的实践经验,同时也存在一定的不足。本文对北大信息科学技术学院大类招生进行了回顾,并针对与专业分流相关的问题对学生进行了调查,基于调查结果提出了北大电子信息类学科大类招生和分流工作的改进建议。  相似文献   
42.
田昊 《图书馆学刊》2006,28(6):34-35
论述了效率的经济学含义及实现效率的障碍,从经济学的角度分析了图书馆低效率的原因,并提出了图书馆实现效率的思路与对策。  相似文献   
43.
田昊 《图书情报工作》2005,49(Z1):85-87
从工作绩效考核的内容、方法、考核人员的选定三个方面论述图书馆应如何进行工作绩效考核,对于当前图书馆进行人事制度改革具有重要的参考意义。  相似文献   
44.
努力提升专业服务社会能力是办好人民满意的高等职业教育的关键。文章通过研究,提出了加强高职院校专业服务社会能力建设的途径与措施,并且在实践中取得了较好的效果。  相似文献   
45.
思维是人脑对客观事物间接和概括的认识过程,包括概念、判断、推理等一系列复杂的心智活动。思维是智力活动的核心,帮助我们透过现象看本质。思维的发展是一个阶段性和连续性统一的过程,经历了动作、具体形象、抽象逻辑等阶段。孩子是积极主动的学习者,从降生的那天开始,思维的发展也就开始了。  相似文献   
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