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61.
关注个体差异实行分层教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
在新的《体育与健康》课程标准中明确指出:“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”,分层教学正是一种能满足新课程的一种教学模式。它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异。针对学生的个性差异实行分层递进教学,使每个学生得到完全、自由的发展。  相似文献   
62.
小学英语字母教学在整个小学阶段的英语教学中,乃至今后更高一级的英语教学中起着至关重要的作用,俗话说:"好的开头是成功的一半。"那么,我们作为小学英语教师,"如何给孩子们创设一个好的开头"是我们应当共同探讨的问题。对此,本文将对小学英语字母教学的重要性进行阐述,并据此探究一些较为有效的英语字母教学策略,在促使英语字母教学质量实现提升的前提下,为他们将来的英语学习奠定良好的基础。  相似文献   
63.
耿飞  田洁 《教育教学论坛》2011,(34):183-184
本文通过对河北省部分农村初中音乐教师进行问卷调查,分析当前我省农村教师培训中存在的问题,提出相关对策研究,力图探索一套适合河北省农村初中音乐教师专业发展的培训新模式。  相似文献   
64.
“女性主义”feminism的概念来源于西方的女权运动,它泛指主张性别平等、男女平权的各种社会文化思潮。它竭力主张女性在公共事物中的同等参与,向旧的传统思想挑战。女性主义传播目的在于唤起社会对女性的关注,在媒介宣传上得到应有的与男性平等的地位,营造多元的传播空间与传播视角,拥有更多的话语权。近几年来博客等互联网信息传播渠道的弥漫与家喻户晓,已经将个人——互联网的使用者,  相似文献   
65.
我国图情博客研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今社会进入了信息社会,信息量的激增使人们之间的交流已经不再局限于书面和语言交流,互联网的发展、博客的出现为人们进行更深层次的信息交流提供了一个平台。本文从网上搜索到了100个图林博客为调查研究对象,旨在对我国图书情报界博客网站进行一次研究,使大家对图书情报博客有一个更深入的了解,更好地使用博客,也为我国图书情报事业的研究和发展提供参考。  相似文献   
66.
咪咪     
“竹子开花啰喂,咪咪躺在妈妈的怀里数星星……”一阵轻风把程琳的歌声送入了我的耳畔。啊,咪咪;多么熟悉的名字。一身虎皮衣,粉嘟嘟的小肉鼻子,一双闲不住的眼珠子,两只尖溜溜的三角耳朵。这不是我家的小猫咪咪吗?我把手伸了过去,却什么也没摸到。呵,咪咪它已经不在我身边了! 歌声把我的思绪带到了两年前。那一天,咪咪  相似文献   
67.
68.
春之歌     
你听,春姑娘迈着轻快的步子下凡来了。覆盖在麦苗上的冰雪融化了。经受了一个严冬考验的麦苗,重新挺直了腰。它们大口大口地吮吸着那凉凉的冰水,扬起了张张笑脸。湖面上还有一层薄冰,鸭子就等不及了。它们“咚”地一声跳下湖去,畅快地游了起来。一边游还一边嚷:“嘎嘎,春天来啦!嘎嘎,春天来啦!”燕子亮开嗓门尖声叫了起来:“叽叽喳喳,春姑娘你快来吧,我回来啦!”  相似文献   
69.
文化与语言存在着相互促进与制约的密切关系,有效的目的语文化输入是外语教学中不可或缺的组成部分.在外语教学对文化输入的需求日益高涨的背景之下,文章以戏剧教学的五大文化输入优势为出发点,回顾了传统外语教学对戏剧的几种运用方式,分别总结了各种方式的优缺点,并引入Cunico(2005)的"民族志戏剧教学法"(Ethnographic Approach),以其实验为依托,分析论证了此种戏剧运用方式对于外语教学中的文化输入的积极推动作用,强调了语言文化学习的多样性与复杂性.  相似文献   
70.
从知识经济发展的要求来衡量,我国目前高校的素质教育存在许多问题。我们必须进一步提高高校对加强素质教育工作重要性的认识,明确素质教育的指导思想,制定科学合理的教育计划,进一步加强思想政治教育以及创新意识和创新精神的教育,努力建设一支高素质的高校教师队伍,肩负起改进素质教育的时代重任。  相似文献   
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