“Keys”or“Kiss”     

白寒松 《中学生英语》2004,(7)

AteacherwasgivinganEnglishlessontoaclassofadultswhohadrecentlycometoliveintheUnitedStates.Afterplacingquiteanumberofeverydayobjectsonatable熏sheasked“ variousmembersoftheclasstogivehertheruler熏thebook熏thepenandsoon.Theclasswentverysmoothlyandthestudentsseemedin鄄terestedandseriousabouttheworkthattheywereengagedinuntilwhentheteacherturnedtoanItalianstudentandsaid熏“Givemethekeys.”Themanlookedsurprisedandsomewhatataloss.Seeingthis熏theteacherthoughtthatthestudenthadn’theardherclearly熏so…  相似文献   

阅读教学应重视学生的个性追求     

丁永红 《中学文科》2006,(5):77-77

阅读是语文之根，学习之源。根深才能叶茂，源远才能流长。阅读教学应该是整个语文教育的支点。全日制义务教育《语文课程标准》对语文阅读提出新的目标，即：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”所谓个性，指的是“这一个”区别于他者的独特的精神个别性，它着重体现在个人的主体性和创造性上。阅读教学中重视学生个性化追求正体现了《语文课程标准》的精神。  相似文献   

姐姐,让我陪您去飞翔     

王世虎  白砖 《同学》2006,(12)

(一)父亲筹钱出车祸很晚了父亲才回到家,母亲看见父亲回来忙上去帮父亲拍去满身的灰尘。父亲显得很疲惫,看来又走了不少的路,脚上那双母亲昨天晚上才给补好的布鞋又重新露出了原型。待父亲坐下,我忙递上早已冰凉的开水,满瓷缸的水父亲一气喝完。咋样了?母亲问。父亲的脸上立马露出些许欣慰的笑容,说:嗯,借到了,赶明儿再到他大姑家去一趟,差不多就够了。我明白他们谈话的内容,眼下姐姐正在县里参加高考,姐姐的学习成绩一向优异,考个重点大学是完全没有问题的。父亲干什么事情都喜欢未雨绸缪,所以还未等到姐姐捧回烫金的大学录取通知书回来,他已经开始张罗着给姐姐筹集大学学费了。  相似文献   

汉字“并置呼应”、“此非非此”原则与一首唐诗   总被引：1，自引：0，他引：1  

白晓东 《西北师大学报》2007,44(1):43-47

严羽在评论盛唐诗之“兴趣”时,没有给出严谨的定义,似为一种缺憾。其实,此乃汉字构字法之特性在汉字文化中的反映。本文论述了汉字“并置呼应”的结构特点及其所包含的二元互动、“此非非此”的哲学内涵,并以杜甫的名篇《春望》为例,对其句篇结构和情理营造作了细读与分析,揭示出汉字组字结构与古典诗歌美学特质的内在联系,表明严羽“玲珑不可凑泊”式的批评是对汉字“并置呼应”、“此非非此”原则的发挥及其相关哲学观念的自然流露。  相似文献   

幂函数、指数函数、对数函数单调的统一性     

白永胜 《教学与管理》1995,(4)

近年来的高考及各种级别的考试,经常遇到用幂函数、指数函数及对数函数的单调性来解决的数学问题。高中代数课本通过图象的观察给出了这三种基本初等函数的单调性,但内容分散,情况复杂,学生们对此记忆效果及应用的准确性较差。本文把这三种涵数的单调性就其形式统一起来,这样便于记忆,便于应用。可以加快解题速度,提高解题的准确性。 课本给出的幂函数f(x)=x~n(n是有理数且n≠0,x>0)的单调性是: 当n>0时,在第一象限内,函数值随着x的增大而增大;当n<0时,在第一象限内,函数随着x的增大而减小。 两种情况形式相象,难以准确记忆及准确应用,现把它改写为下列不等式的形式: (1)若n>0,x_1>x_2,则f(x_1)>f(x_2); (2)若n>0,x_1x_2,则f(x_1)f(x_2);  相似文献   

浅谈图书馆定额管理与目标管理     

马永红 《昆明师范高等专科学校学报》1997,19(4):78-80

管理学在近现代有两个主要流派：即以“经济人”为思想基础的数量学派，和以“社会人”为理论依据的行为学派。定额管理和目标管理是在这两种不同思想背景下发展形成的管理方式。文章从图书馆这一客体出发，通过对两种管理思想的对比论述。阐明在图书馆实行目标管理的观点和方法。  相似文献   

论钢琴教学中情感表现能力的培养     

杨永红 《忻州师范学院学报》2000,(1)

钢琴专业是一门技术性很强的表演专业，而演奏艺术又是深奥复杂的艺术。演奏一首作品，如同说话、朗诵或唱歌一样，要把音乐作品中清晰的思维、强烈的感情及诗意的形象，表达的准确、生动，必须首先对学生进行乐感的启发和美的教育。  相似文献   

美国研究型大学本科教育改革给我国的启示   总被引：5，自引：2，他引：5  

李冲  袁永红 《现代教育科学》2004,(5):18-20

美国研究型大学在科研和研究生教育方面的巨大成功为推动美国政治、经济、科技化的发展起到了重要的作用，但其本科教育却一直受冷落，发展不尽人意。美国八九十年代开始反思本科教育、进行了一系列改革。目前，我国正处于建设研究型大学的初始阶段，以美国为鉴，正确认识本科教育的地位、进行教育改革是保证本科教育健康发展的关键。  相似文献   

创艺术教育特色 走艺术育人之路     

白中兴  万民  姚东安 《河南教育》2002,(5)

艺术教育是素质教育的重要组成部分。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“中小学要加强音乐、美术课堂教学”，“开展丰富多彩的课外文化艺术活动”。多年来，我校坚持创艺术教育特色，走艺术育人之路，取得了显著成效。我们的具体做法是：抓好“三个到位”，落实“三个加强”。“三个到位”是：一、更新观念，思想认识到位长期以来，不少人对学校艺术教育的认识有一个传统的误区，那就是把音乐、美术简单地与唱歌、绘画等同起来，有人干脆把音乐课称之为“唱歌课”，把美术课称之为“绘画课”，认为多唱几…  相似文献   

让学生在活动中学习数学     

白书会  雷凯 《云南教育》2005,(1):58-58

《数学课程标准(实验稿)》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”教师在教学中应重视创设教学情境，真正使学生在课堂上“动起来”、“活起来”，在教师的指导下通过各种数学活动学习新知识，提高能力，培养情感，发展个性。  相似文献