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142.
诚如人们所知,经济是影响高教发展的最重要因素,高教的发展以经济的发展为基础,高教的需求亦由经济与社会发展所决定。随着经济发展强度的增加,特别是随着我国经济每隔几年便要力争上一个新台阶目标的确定,就必然要求并带动高等教育有一个与之相适应的较大发展,尤其是在我们这样一个从过去主要依靠增加劳动力和物力投入,延长劳动时间,扩大生产规模等粗放、外延式经济发展道路已转到领先科技进步和劳动力素质提高,发展高新技术、以劳动生产率和社会生产力水平提高为根本手段促进经济增长的内涵式经济发展轨道上来的时代背景下,向高等教育提出 相似文献
143.
144.
系统的科学研究起始于一个具体问题,故此,选择并确定一个有待研究的课题对任何领域的科研工作都是首要环节。科研课题的选定是富有个性化特点的,科研人员的兴趣、知识、经验及背景条件对课题的确定都具有影响。对于一个想做些教育科研工作的人来说,其困难并不是教育领域缺乏值得研究的课题,而是如何从教育实践中选择一个符合选题要求的课题,并把它表述成一个具体的、可被研究的问题。科研课题的选择及其明确阐述,是 相似文献
145.
改造社会：未来大学新职能 总被引：1，自引：1，他引：1
大学以传播和创造知识的角色处在社会的中心位置，经历了培养人才──培养人才·科学研究──培养人才·科学研究·社会服务三个阶段。随着人类进入了以信息、知识为主要生产手段的文化时代，知识作为一种权力，滋生了支配财富力、政治力行使方向和质量的功能，使大学具有理直气壮地干预社会生活和为文明进步担负更大责任的作用。引导社会变革、建立社会规范、参与社会决策──这就是未来大学改造社会的崭新定位。 相似文献
146.
大学为什么要按规律办学
按科学发展观审视大学,会发现大学在科学发展、科学管理等方面还存在诸多问题。有些大学做了不少不应该做的事,同时又放弃了不少应该坚持做的事。比如很多大学并没有树立“以人为本”尤其是“以生为本”的办学理念,缺乏可持续发展意识、成本意识、质量效益意识,甚至缺乏对国家、对社会、对民族长远利益以及对学生负责的精神,不少大学急功近利、浮华喧噪。 相似文献
147.
大学使命:大学的定位理念及实践意义 总被引：31，自引：1，他引：30
何谓大学理念？大学理念是人们对大学世界的总体看法,是人们关于大学世界的基本观念,它包括人们对大学是什么,它具有什么使命、发挥什么作用这样一些大学基本问题的价值判断和识别。简括地说,大学理念是人们对大学这一本体所持有的基本看法和对大学本身的理性认识,它是大学各种教育理念中最基本的理念,是引发或构建其它教育理念的基础理念或元理念。因此,大学理念在认识大学的问题上具有本体论的意义。 众所周知,所谓本体论它“是整个哲学中最抽象的研究领域,主要探索万事万物的起源、本原、本质及其存在和发展的基础动力。”〔1〕… 相似文献
148.
研究方向高等教育学答辩时间2013年11月＂去行政化＂时代背景下,政府与高校关系调试成为重心。政策是两者互动的中介,对政策变迁进行研究,有助于明晰这种关系调试＂从哪里来,到哪里去＂。可以跳出规范研究,从事实研究层面为问题解决提供政策学的研究进路。研究政策变迁不在于揭示政策＂变了什么＂,更重要的是＂为什么变＂、＂如何变＂、＂变的效果如何＂、＂将变向何方＂等。换言之,本文虽在研究政策变迁,但更是＂在政策变迁中＂进行研究。研究对象是政策变迁（主线）,研究目的却在于发现政策变迁背后的推动力量,即秩序生成逻辑（隐线）。 相似文献
149.
教师管理直接影响到学校的办学质量以及生命教育的成败，“生命人”具有整体性、独特性、自由性和超越性等特征，生命教育理念下的教师管理是一种非常人性化的教育管理。 相似文献
150.
青年的科技意识与中国现代化事业之未来 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪与21世纪之交,是一个危机潜伏又充满希望的时代。国家间实力竞争之战已拉开序幕,各国政府及其人民无不跃跃欲试,希图在世界舞台上扮演或继续扮演举足轻重的角色。面对这样一个稍纵即逝的机会,党和国家领导人高瞻远瞩地选择了以科技进步为动力,推进现代化事业发展的基本国策。为使这一选择的目标变成现实,笔者以为,当前一个刻不容缓的工作,就是建立和强化人们的科技意识,并且将之固化为对整个现代化事业具有持续推动价值的国民意识和民族精神。由于青年在这场以科技进步为主要特征的社会主义现代化建设运动中及世纪之交 相似文献