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石丽 《南阳师范学院学报》2012,(11):23-27
河南城市的快速发展需要一个辐辏的中心———河南城市形象建设,并以此对外产生巨大的磁场效应,对内形成一种巨大的凝聚力,才能够形成显著的发展优势。这种发展优势在不断为现代体育提供广阔发展空间的同时,又获得了现代体育的反哺效应,由此形成的集辐射力、凝聚力和竞争力于一体的城市形象建设的动力源,将有效扭转河南城市形象建设长期积累的竞争力劣势,全面推动中原经济区建设快速、健康、科学发展。 相似文献
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运用教育学和现代管理学的理论与方法 ,对参加教改实验的九九级本科生进行问卷调查 ,得到他(她 )们对体育课程设置、体育教师、体育考核、体育场地器材建设、管理与使用、改进意见等反馈信息 ,并对反馈信息材料进行逻辑推理与研究 ,得出深化教改的对策 相似文献
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石丽 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(4):109-111
现代体育依附于城市的尴尬局面不断改善的同时,对城市文化建设和经济发展的影响力与日俱增。并且,随着现代城市内涵从物理上、功能上、情感上的重新界定,现代体育在城市营销目标的实现、城市宣传与形象改善、提升城市知名度与竞争力等方面的作用日益凸显。最大限度地发挥现代体育对城市发展的作用,充分挖掘城市的潜力,是实现现代体育与城市共赢发展的必然选择。 相似文献
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在信息时代快速发展的今天,信息技术在人们的生活和工作中的应用日益普及。在信息化背景下,教育教学中也需要引入信息技术构建智慧型课堂。数学科目作为小学课程教学的重要科目之一,与其他学科相比学习难度较大,因此,运用信息技术开展小学数学课程教学能够降低小学生的学习难度,并提升学生学习数学知识的效率。基于此,本文探讨了小学数学课堂教学中运用信息技术的意义,并提出在信息化背景下有效构建小学数学课堂的策略,以供参考。 相似文献
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作为一种评价,校本课程评价和一般的课程评价并没有本质的区别。但是由于校本课程在开发主体、开发机制与旨趣等方面的特殊规定性,与国家课程相对而言,校本课程评价又具有自己独特的特点,即价值取向的发展性、评价主体的多元性、评价时间的一贯性、评价对象的丰富性和评价方法的人文性。 相似文献
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近年来,我校坚持依法治校和以人为本的管理思想,实施校长、教师和学生三维立体管理,学校纪律、校风、秩序井然有序,营造出了和谐、温馨的学习和工作环境,并日渐形成一种特色、一种制度、一种文化,教师的专业化得到发展,学生在这里自主、愉悦地成长,取得了很好的效果. 相似文献
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基于2003—2011年中国31个省份面板数据,运用超效率DEA模型分析中国高等教育效率的空间差异及演化特征,并建立空间计量模型回归分析全要素生产率各分解指标对高等教育效率的影响,结果表明:从时间序列来看,高等教育效率整体变化为增长趋势,从空间分布来看,高等教育效率的地区差异显著,东部地区居三大区域之首,中部地区次之,西部地区最低;高等教育效率具有显著的空间集聚效应;高等教育全要素生产率逐年增长,技术进步是高等教育生产率增长的主要动力;高等教育效率的提高依赖于全要素生产率的改善,技术效率的增长对高等教育效率的影响较大。 相似文献