村企结对 共建和谐 代县新农村建设独树一帜     

石俊文 《记者观察(上半月)》2008,(9)

代县县委、县政府从县域经济社会发展的特点和状况出发,站在推进新农村建设,促进城乡科学发展、和谐发展、可持续发展的高度,从创建制度性、长远性、全局性、根本性的以工补农、以企助村推进机制入手,  相似文献   

全媒体生态视阈下地方高校传媒教育的困境与出路     

石蒙蒙 《教学研究(河北)》2019,42(6)

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媒体与暴力:历史的论争与当代认知——由动画片的“暴力失度”谈起简     

石长顺  吴柳林 《现代传播》2014,(1):64-67

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“免疫调节”（第1课时）的教学设计与实践     

石虹梅 《生物学教学》2011,36(2):39-41

采取多种教学方式，通过图表分析、“看图说话”、构建体液免疫和细胞免疫的知识结构模型等教学策略，帮助学生构建特异性免疫知识网络，实现教学目标。  相似文献   

构建高校“形势与政策”课的多元教学体系     

石晓霞 《保定学院学报》2016,(6):93-97

“形势与政策”课是高校思想政治理论课教育教学不可或缺的组成部分。目前，很多高校由于该课程存在教学模式相对传统、教学方法较为单一、课程与实践环节结合不紧密等问题，影响课程作用的发挥。通过对天津市高校“形势与政策”课进行广泛调研，探索创设多元教学方法、组建大学生讲师团、多渠道拓展教学空间的路径，构建高校“形势与政策”课多元教学体系，以期实现课程目标。  相似文献   

暑假,我要去内蒙古     

石雨霖 《作文大王》2011,(20)

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认知冲突：品德提升的拔节点     

石晓霞 《中小学德育》2012,(1):43-45

认知冲突,是指个体已建立的认知结构与当前面临的学习情境之间产生的无法同构的矛盾与冲突,是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的心理失衡。新课改后的品德课堂,学生更显自主、社会信息大量涌入,认知冲突不时撞击着学生的道德认知,拷问着学生的道德能力。  相似文献   

从一道高考题看before及其相似句型的用法     

石晓娜 《中学生英语》2013,(12):13-15

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写出心里的向往     

林韧石 《小学生导刊(高年级)》2011,(5)

本期主角:桑德拉·希斯内罗丝神奇咒语:我不能只是和他们做得一样好,我一定要做得比他们更好,只有这样,我才能有机会。  相似文献   

语文教学中应关注的文言之美     

石显荣 《青海教育》2011,(10)

语言是思维的外壳,是表情达意的载体,作者借助语言是为了描述事物、说明事理、表达情感.而我们学习的文言文则是传播、培育、弘扬民族精神的最佳方式之一,是塑造未来灵魂的有效手段之一.人教版中学语文新教材所选篇目,文质兼美,有着丰富的内涵和深厚的人文精神,是非常适合借课文来对学生进行情感、态度、价值观的培养的.因此,在课堂文言文教学中师生通过对文言文的鉴赏,可以在细微之处体味作者深邃的思想感情,更可以在潜移默化中得到艺术的熏陶.我们要引导学生有感情的朗读课文,要进入情境,充当角色,深切体会含于语言文字的情感,在读中整体感知,在品中有所感悟,在悟中培养情感,在赏析中受到美的熏陶.如何在阅读文言文教学中培养学生的感知美的能力,提高学生的欣赏水平呢?下面就自己在多年工作实践中的一些做法,浅谈几点我的体会.  相似文献