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11.
12.
石坚 《历史教学(高校版)》1987,(1)
《历史教学》从一九五一年创刊到现在已经三十五周年了,这个新中国最早创办的史学专业刊物.已经由开始发行两千份发展到面向全国并向许多国家和地区发行。三十五年来,它在指导中学历史教学,促进教育质量的提高方面发挥了重要的作用,在全国教育界、史学界产生了广泛的影响,这的确是令人高兴的事情。今天,我愿借参加这个庆祝大会的机会,对《历史教学》杂志取得的成绩表示热烈的祝贺,对《历史教学》编委和编辑部全体成员以及积极为刊物撰稿的广大史学工作者、历史教师们的辛勤劳动表示深深的敬意。 相似文献
13.
记者在发现事实、挖掘事实、表现事实时,新闻角度切入点选得准,选择角度新颖、新闻价值则倍增。反之, 切入点选得不准,选择角度陈旧,就会削弱新闻价值。新疆电视台消息《北京有个总理也是你的亲人》, 之所以能够在第十四届中国新闻奖评比中获得一等奖, 关键在于选择了比较富有人情味的、读者最易接受的角度,从而挖掘出事实的新闻价值。按照新闻教科书上对新闻角度的划分,不外乎有以下几种类型:领导角度与群众角度、工作角度与生活角度、正面角度与反面角度、对内角度和对外角度、可读性角度与可用性角度等等。 相似文献
14.
化研究是当今人社会科学领域的热门学科之一。伏尔泰不仅是法国启蒙运动思想家,而且是重要的化史家,被尊称为“化史之父”。本在回顾化史研究历史的基础上,对伏尔泰在化史研究领域的杰出贡献和深远影响及其局限性作了分析和评述,以对现今的化研究提供一种纵向参照。 相似文献
15.
Web2．0文化解析 总被引：2，自引：1，他引：1
石坚 《南京广播电视大学学报》2008,(4):89-93
文章从Web2．0文化的产生开始,逐步解析Web2．0文化的表现、形态、性质。揭示Web2．0文化在人类社会文化领域生长的迹象：其文化表现丰富,综合了技术和工具革新、观念和方法更新、制度和人的行为方式创新,能深入促进网站和网民的互动;其文化形态,以Web2．0文化器物、制度、观念层面的内容为载体．既是人类创造和发明的人化的世界,又是Web2．0文化“育人”、化人的世界;其文化性质。以环境化、教育性、创造性为主的各项性质的彰显,蕴涵着Web2．0文明的禀赋和禀性,将随着人们的社会实践活动的发展而不断呈现。 相似文献
16.
17.
18.
开放教育考试必须坚持辩证的、发展的教育教学质量观念。开放教育的质量特征分别表现为大众化教育质量、技能教育质量、远程教育质量、终身教育质量和动态教育质量，其基本定位是社会平均质量。基于发展质量观，开放教育考试必须建立质量动态平衡机制、社会监督机制、全新的考试模式和人文关怀机制，才有可能充分发挥其教育尺度作用和质量保障作用。 相似文献
19.
布什第一任期的外交政策多处突破了传统外交理论,国际形势因此发生了巨大的变化。布什第二任期的外交政策关乎着国际局势的下一步走向。伊朗政策是其“大中东倡议”的重要组成部分。本文通过对美伊对抗的由来、美国面临的国际国内形势等因素的分析,以美军事打击伊朗的可能性为切入点,对布什政府第二任期的伊朗政策走向做出了初步的判断。 相似文献
20.
90年代以来国内《围城》研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
石坚 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(1)
９０年代以来,国内《围城》研究呈现出方兴未艾的可喜局面：一是关于作品的主题意蕴及人物形象的研究更为深入;二是多种批评视角的灵活运用;三是对于《围城》的创作缺陷作出了更加合理的解释。但是,拘泥于单一批评体系的《围城》研究也正在显露出它的危机。只有借助形式、结构主义文学批评模式,才可望获得突破。 相似文献