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961.
段茂盛 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(1):6-9
本文通过对保持共产党员先进性的科学涵义的阐述,阐明了保持共产党员先进性的重大意义,并进一步从六个方面说明保持共党员先进性的时代要求。 相似文献
962.
三、评价宗旨与特点:(一)评价宗旨:以人为本,通过多元化评价,促进教师发展。(二)各阶段的评价特点1、刚柔相济·过程·性·评价过程性评价是此方案中的重要部分,包含7项内容(见体系中),主要采用“定量评价”与“定性评价”相结合的办法。如对“考勤与工作量”等内容,是继承了传统评价中利用 相似文献
963.
秦 《泰州职业技术学院学报》2004,4(2):31-34
国库集中收付制度的实施，是建立为社会公共服务的公共财政体系的重要保障，本探讨了现行财政收付体制的弊端、实行国库集中收付的意义、如何推进国库集中收付及对预算单位财务工作的影响几个方面的问题。 相似文献
964.
965.
汉字是思想文化的化石，爱美之心人皆有之，而“美”字则鲜明反映了我国古代的审美取向。本文从“美”字字义考释，继而分析推究我国古代以“味”为“美”，以“肥硕、丰腴”为“美”，以“长寿”为“美”的审美取向。 相似文献
966.
秦贺联 《宿州教育学院学报》2005,8(4):77-78
目前一部分中学生在成长过程中,表现出责任感弱,为使他们今后能担当起对个人、家庭、社会和国家的责任,有必要在中学阶段加强培养他们的责任感,主要通过学校教学活动、指导家庭教育、社会实践活动等途径进行. 相似文献
967.
书法,是我们祖国特有的传统艺术。多少年来,它不仅在国内,而且在世界各地——特别是友好邻邦日本和东南亚各国,广泛传播开来,成为世界文化宝库中独树一帜的造型艺术。所以,许多国际友人盛赞中国是书法的故乡。这是我们的光荣。我国的书法艺术,已有三千五百年以上的历史,真可谓源远流长。对于书法教育,我们的祖先是非常重视的,周朝的教育内容就有礼、乐、射、御、书、数六艺,“书艺”已成为一种专门学科了。到了秦朝,一方面是在全国范围内进行文字改革,实现了“书同文”;另一方面,“秦书有八体”,也证明了当时书法艺术的繁盛。秦朝的统治时间很短,虽然还没有建立专门的书法学校,但在统一全国通用文字的过程 相似文献
968.
一、目的、方法概念、判断、推理是思维活动的三种基本形式。对概念的形成和掌握的规律,国内外都有较系统的研究,并积累了丰富的资料。相比之下,对推理问题的研究则是一个比较薄弱的环节。从各种思维形式的发展过程来看,首先产生反映事物一般特性的概念,然后才有反映事物间的联系和关系的判断、推理。推理是最复杂的思维形式。概念形成本身也包含着推理的过程。思维不同于感知、记忆的最本质的特点,是以感知、记忆的材料为中介,间接地推 相似文献
969.
思想政治课是一门以提高学生的思想素质为目的的课程,其课程所具有的理论性、思想性、时代性使它在培养学生的记忆力、理解力、分析能力和创新能力方面都具有巨大潜力。创新能力是中学生能力培养的核心,也是思想政治课教学应该着重培养的能力之一。本文就结合自己的教学实践谈谈如何在思想政治课教学中培养学生的创新能力。1.充分挖掘教材中的创新内容思想政治课的教学内容十分丰富,涉及到政治、经济、哲学、时政等方面的内容,既有理论又有实际,有些内容看上去似乎是“老生常谈”,但只要深入挖掘,其中不乏深意和新味,关键是教师要有明确的创… 相似文献
970.
课堂外审美教育主要由教师的美学修养与良好的美学环境来实现。教师有一条重要的准则是:以身作则、为人师表。这不仅指政治思想方面、道德行为方面,而且指审美修养方面。真正成功的教师,应当注意时时刻刻以自己高度的审美修养的楷模去感染学生,唤起学生的美感享受、美感体验。具体地说,教师应当做到体态优雅、言辞典雅、动作文雅、气质高雅。具有这种形象的教师才有可能对学生学习、生活乃至人生产生巨大的影响力和促进力。反之,那种形象不具有美学价值的教师在这一方面的影响力度便会极小,甚至会出现负值,孩子们甚至会因此而不喜欢他所教授… 相似文献