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41.
教学是师生的双边活动。思想政治课的教学全过程,是学生掌握知识、形成观点、确立信念付诸行动的转化过程。这种由知到行的转化,往往要借助于学生的学习兴趣、情感、意志和毅力等来“催化”完成。可见学习兴趣的培养是不可忽视的,政治课教学就是要动之以情才能晓之以理。但是,学习兴趣总是在一定的情境下由老师精心设计和教学调动中激发出来的。学生对思想政治课有了学习兴趣,才能发挥学生的主观能动作用,提高教学效果和教学质量。 相似文献
42.
程平 《学位与研究生教育》1995,(2):73-75
无悔的选择──记“全国中青年医学科技之星”、第三军医大学烧伤研究所黄跃生博士程平在蜚声中外的第三军医大学烧伤研究所，有一位扎根临床、热心为病人服务的医学博士。他不仅用精湛的医术挽救了数以百计烧伤危重病人的生命，而且以渊博的学识较好地处理了一个个临床救... 相似文献
43.
程平 《当代教育理论与实践》2012,(3):92-94
英语写作是高职高专学生面临的最大难题。通过比较分析研究发现,学生在英语写作过程中常常表现出恐惧的写作心理、单一的写作心理、无用的写作心理、理想的写作心理和简单的写作心理,这些心理严重影响了他们的英语写作效能。因此,构建体验学习、合作学习和策略学习的写作心理模型是修正不正常写作心理状态,提高写作能力的有效举措。 相似文献
44.
我国生态文明建设需要理性的认识和齐心的行动。理性的认识是不仅指从客观的经济发展方式来理解造成我国严峻生态形势的根本原因,从而诉诸于转型发展的解决路径;而且指从全面的视角看待我国生态形势。从而使我们在充满信心的同时保持高度的生态忧患意识。齐心的行动,是指我们在应对各种生态问题时,不能各私其利、各自为政,而必须以公共利益为重,同心协力采取行动。惟其如此,才能实现美丽中国的目标。 相似文献
45.
为培养“身心健康,品质优秀,行为文明,知识夯实,个性张扬”的智慧学生,我校将国家课程、地方课程及校本课程有机整合。而校本课程实施的关键是课程领导力的提高,只有具备高效的课程领导力,才能增强校本课程实施的整体效应,从而促进课程管理品质的提升,提高学校的教育教学质量。 相似文献
46.
47.
10月21日,湖北黄冈报社组织报纸工作人员,带着载有十四大重要新闻的报纸,走上街头,摆摊卖报,直接为读者服务,深受群众欢迎。不到半天时间,4000余份《黄冈报》被抢购一空。头天晚上,该报收到新华社发来的“江泽民在十四大的报告”、“十四届一中全会公报”等电讯稿后,立即组织采编及印刷人员连夜排印,直至凌晨3点。为了让这些重要新闻及时与读者见面,次日一大早,该报总编辑吴闻章、副总编辑余安化和工作人员一起, 相似文献
48.
程平 《成都航空职业技术学院学报》2009,25(4):44-45,51
建筑美术不同于纯粹的美术,其教学实施模式可以很好地借鉴美术院校,但又不可完全照搬.在成都航空职业技术学院课程教学改革的推动之下,笔者通过思考、对比和推敲,对建筑美术课程的教学组织形式、教学实施模式和评价体系做了相应调整,使之遵循行动导向的项目教学法,适合技术应用型人才的培养,更好地服务于整个高等职业教育. 相似文献
49.
文章探讨了中国建筑美学思想在传统民间建筑墙与空间上的表现,论述了传统民间建筑墙与空间的哲理关系、美学关系、人文关系及演变趋势。从墙与空间的关系分析了界面与围合背后所蕴含的中国建筑理念,倡导建筑创作多点民族性和地方性,弘扬中国建筑美学思想,传承中国传统民间建筑的优秀文化,丰富建筑的环境空间。 相似文献
50.
历经十年的两轮安徽省陶研实验课题研究工作圆满结束了。为了展现安徽省陶研实验课题研究成果,由安徽省陶行知研究会副秘书长陆家骏编著的《学陶师陶,开辟素质教育之路——安徽省陶研实验课题精粹集》已由北京师范大学出版社出版了。 相似文献