加强法制建设是解决“三农问题”的必要保证     

肖玉东 《安顺学院学报》2004,(4)

中央“一号文件”奏响了解决“三农问题”的序曲 ,随后 ,还会有更多的政策出台。政策能否得以贯彻落实 ,是解决“三农问题”的根本。加强法制建设是政策能否得以贯彻落实的必要保证。  相似文献   

加强网络建设 做好思想政治工作     

严长学  穆士兵 《滁州学院学报》2001,3(2):61-62

互联网作为第四媒体,对大学师生们的学习、生活乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响,但互联网是利弊双生的,因此,高校思想政治工作要充分利用互联网,拓展思想政治教育的视野,同时要用积极、健康的思想文化占领网络阵地,加强对互联网的管理,强化上网师生的自律意识等。  相似文献   

读背积思写——贾玉东访谈录     

贾玉东  李文强 《语文教学与研究》2004,(24)

佳句李:首先祝贺你荣获2003年临淄地区高考状元。你在中考、高考中语文成绩都位居全区第一名,你能谈谈你在语文学习方面的制胜秘诀吗?贾:谢谢。说到语文学习,我认为秘诀倒谈不上,但我认为要学好语文,需要有浓厚的学习兴趣和良好的语文习惯。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最好的老师。我小时候,就特别喜欢读书,小人书、报纸、童话书,包括大部头的名著,过年新买来的年画,也常常令我爱不释手。时间长了,竟有了“我要读书”的欲望,一日不读书,便感觉缺少了点什么。如此,知识面也逐渐变得开阔了,孙悟空、猪八戒、武松的故事常常…  相似文献   

打牢飞行学员爱国奉献的思想基础     

刘贵生  穆凤华  王建勇 《中国高等教育》1996,(5)

中共中央《爱国主义教育实施纲要》颁发以后,我院紧密结合形势任务和学员思想特点的变化,坚持以“坚定社会主义信念,志在守卫祖国蓝天,志在空军建功立业,志在赢得未来空战”为主要内容,把爱国主义教育贯穿于学员教学训练的全过程,保证了学员军政素质的全面提高。 一、从培养目标的需求出发确定教育思路,把爱国主义教育贯穿育人的全过程 为了使爱国主义教育深入发展,近几年来,我院紧紧围绕培养具有崇高革命理想和坚定政治信念、热爱人民空军、立志献身飞行事业这个目标来开展爱国主义教育,在实践中摸索将爱国主义教育具体化并与学院工作紧密结合的教育路子。学院党委经过反复调查,研究制定了“一坚定,三志在”的爱国主义教育思路。“一坚定”,就是坚定社会主义信念,坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和改革开放取得的巨大成就教育学员,使他们坚信党的领导,坚信社会主义制度的优越性,坚信建设有中国特色社会主义事业的光明前途,不断增强抵制错误思潮的能力。  相似文献   

高中地理(人教版·必修)重点图表设问(连载)     

杨士军  杨玉东 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(11)

第四单元 自然资源和自然灾害4.1气候资源图4.1街道方位与子午线成30°～60°夹角(教材第97页) 一、相关变式图,见图1和图2 二、设问与训练 1.为了满足街道和建筑物都有较好的采光条件,图一中设计正确的是 ( )  相似文献   

提高编辑人员素质 办好高教研究期刊     

穆义生  徐祖广 《上海交大高教研究》1997,(1):34-36

  相似文献   

构建数学模型 巧解行程问题     

吴学耕  魏玉东 《初中数学教与学》2000,(5):10-12

行程问题的解法可根据其不同特点，分别就时间、速度或路程的相等关系来构建数学模型，从而巧妙获解，兹举例介绍如下：  相似文献   

柯西不等式证法探讨     

穆晓霞  郭德怀 《洛阳师范学院学报》2006,25(2):8-10

利用配方法、构造二次三项式、二元二次型的正定性、拉格朗日恒等式、行列式性质、数学归纳法以及算术平均-几何平均不等式等7种方法给出了柯西不等式的7种证法.  相似文献   

秩序、效率和民主的有机统一--政治发展价值取向的剖析     

李德品  穆福山 《黄山学院学报》2006,8(1):64-66

发展中国家因为其薄弱的基础和现实条件,在迈向现代化的征程中面临着艰难的抉择。在政治发展上也同样如此。各国由于国情的不同而选择适合于自己政治发展的路径,但发展中国家在政治发展上有着共同的目标,这就是要求政治发展要达到秩序、效率和民主。而秩序、效率和民主并不是孤立的,只有在三者有效互动基础上才能推动政治发展。  相似文献   

河北省特教学校师资现状的调查研究   总被引：2，自引：3，他引：2  

于玉东 《中国特殊教育》2006,(7):66-69

河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。  相似文献