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981.
示范院校建立对口支援长效机制的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
陈朝萌 《温州职业技术学院学报》2009,9(3):26-29
办学差距、人才培养的差异、促进公平及人才强国等因素是高职院校建立对口支援长效机制的重要动因.深圳职业技术学院作为首批示范院校,在对口支援中逐渐探索出一些有效的做法.构建示范院校对口支援长效机制,需要建立国家、地方和院校三级帮扶体系,建立免费与收费相结合的双轨经费制,确定以软为主、内外结合的实施方针,营造资源共享的共赢机制. 相似文献
982.
赵丹萌 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):F0002-F0002
一夜夜的孤军奋战,干涩的双眼疲惫不堪;一次次的考试失败,鲜红的分数刺眼想哭;一双双失望至极的眼睛,打落了多少盛开心灵的自信之花。 相似文献
983.
牛思萌 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
随着我国教育改革的不断深化以及素质教育的全面推进,因材施教这一理念引起了人们的高度重视,并在教学过程中得以体现。本文首先对因材施教理念应用于高校钢琴教学中的重要性加以详细分析,以此为基础,进而探讨高校钢琴教学中应用因材施教理念的具体措施,以提高高校的钢琴教学质量,促进学生个性化发展。 相似文献
984.
牛思萌 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)
随着时代的发展,人们对音乐教育逐渐重视起来,钢琴音乐课作为音乐专业的课程,其教学地位逐步提升,基于这种发展趋势下,传统教学理念难以满足高校自身需求,将小组课模式运用其中可提高课堂教学效率及质量,促进高校钢琴教学的高效开展。 相似文献
985.
986.
马雨萌 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正时光匆匆流逝,小学六年如云烟般消散。蓦然回首,母校老师们的悉心教导、同学们的欢声笑语时不时浮现在我眼前。然而我最难忘的,是母校的花与树。曾记得,校园的花坛是我最喜欢的地方,那里有生机勃勃的小草、绚丽多彩的花儿。还有,一见到花坛,你就准会见 相似文献
987.
对自恋的研究最初只集中在临床心理学的范围,心理学家认为自恋是一种人际交往障碍,随着社会的发展,对自恋的研究范围逐渐扩大到社会生活的各个方面。本文从自恋的起源入手,来讨论自恋与工作行为的关系。结果得出,自恋加强了人们对自己的工作行为的评定,他们更倾向于表现自己的能力,对自己的行为和工作成就给予更高的评价;在有自我提升机会、有难度、有压力、有观众评价的工作上,自恋者的行为表现比其他人要好得多。所以,我们要对自恋者有个全面的了解。本文也对自恋者的归因方式进行了简述,即自恋者倾向于做自我服务的归因。他们会夸大自己的能力,对成功做内归因,而对失败做外归因。 相似文献
988.
周苏萌 《扬州教育学院学报》2012,30(1):30-33
日语中表移动的动词「さがる」和「おりる」是日语中最为基础和常用的动词。而其多语义的特点及近义词的微妙差异,成为日语学习者难以逾越的障碍。文章运用连语论的观点分析原始例句,对「さがる」和「おりる」的基本语义和抽象化派生方向进行深入分析,得出两词的基本空间语义、抽象化派生语义及与不同"格"共起时语义产生的变化和分类结果,探索近义动词语义分析的新途径。 相似文献
989.
基于计算机和网络的大学英语自主学习模式对学生自主学习能力培养的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语教学改革的核心是建立基于网络的多媒体教学自主学习的新模式,而改革成功的一个重要标志就是培养学生在计算机和网络环境下的自主学习能力.通过对常熟理工学院07级非英语专业大学生进行的问卷调查结果显示绝大多数学生认为目前基于计算机与网络的大学英语自主学习效果总体情况良好,对学生英语水平的提高和自主学习能力的培养都有所帮助. 相似文献
990.