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随着教育信息化的推进,“班班通”工程的实施和交互式电子白板的逐渐普及,多媒体资源的应用也越来越普遍,其必将从初期的“好奇”阶段向“理性”使用的阶段过渡,应用的有效性也越来越受到重视。著名信息技术教育专家何克抗教授指出：“目前,国际上关于信息技术与课程整合理论的研究……但是对第三方问题,即整合的途径与方法还研究得很不够。而这恰恰是信息技术与课程整合理论中最核心、最关键、最难解决的问题,也是广大教师最为关注的问题。”由此可以看出,多媒体资源如何有效应用,已成为广大专家和教师关注的焦点,是亟待研究和解决的问题。笔者现结合自己的工作实践,与广大同仁共同探讨这一问题。 相似文献
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英语已成为人类彼此进行沟通的重要桥梁，培养出更多的能娴熟运用英语进行交流、交际 及传输信息的高级人才任重道远。因此探讨一种新的、适应时代发展需要的英语教学模式变得十 分必要．“情境——互动模式”就是通过教师的创造性劳动，精心设计英语学习的情境，调动学生 学习的自主性、积极性和创造性，“教学相长”成功而有效地完成教学过程。 相似文献
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少先队工作是实施素质教育的一个重要方面,是育人的基础工程和德育的奠基工程。少先队是党的预备队,是少年儿童的群众组织,要把少年儿童培养成为在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好少年的有用人才,是党赋予少先队的神圣使命,是少先队组织的根本任务。所以,更新观念、学习新的理论、研究新的问题、构建新的思路、拓展新的渠道、迈向新的台阶,是发展和创新少先队工作的前提。一、以假日活动促进少先队工作的开展活动是少先队的生命。“双休日”的出现为少先队活动提供了更广阔的时间和空间。我身为一名大队辅导员,深知少先队工作开… 相似文献
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在两极权力中冲撞与协商——论媒介融合中的融合文化 总被引：1，自引：0，他引：1
随着媒介技术迅猛发展,媒介融合成为不可逆转的发展趋势.媒介融合不仅在技术上实现共融,并且更深层次地影响人类经济活动、社会结构和文化形态.本论文从文化的视角思考媒介融合.论文首先对媒介融合特征进行梳理与提炼,发现媒介融合中的基本文化问题.通过论述融合文化概念的意义与内涵,指出媒介文化权力问题是融合文化的核心问题.并在融合文化范式中,运用文化研究理论探索融合文化的理论与现实困境. 相似文献
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论麦克卢汉传播观念的“技术乌托邦主义”——理解麦克卢汉的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以“地球村”概念着眼 ,评介麦克卢汉的主要传播思想。以国外麦克卢汉研究的最新发展为基础 ,对麦克卢汉传播思想重新评价。笔者提出麦克卢汉的媒介思想并不能简单地归类为“技术决定论”。他的传播思想贯穿着“技术乌托邦主义” ,正在得到传播学研究界的重新评价。他的媒介观点也被逐步发掘出向批判学派阵营靠近的意义 相似文献
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随着网络化传播的逐步普及,信息时代无与伦比的传播能力对人类现有的生活方式带来了前所未有的冲击。信息时代最显著的特征就是信息交流量激增,信息交流速度极大地加快,它将未来学家所预言的“地球村”这个人类古老而美好的愿望变成了现实。这一切,都是信息媒介高速发展的直接结果,媒介对于现代社会的政治、经济、教育、人的思维方式以及生存状态无不产生了深刻的变革意义的影响。因此,媒介影响一直受到众多的传播研究者的广泛的关注。关于媒介对社会的影响及其利弊,70年代末期的一些社会学专家提出了他们的观点。他们认为：“新闻只… 相似文献