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"留学四川"已成为四川国际化教育、文化对外传播交流的重要组成部分.四川交通职业技术学院对来川留学生的培养以"汉语+中华优秀文化"模式进行教学试点,探索了当今国际化教育背景下对来华留学生培养的有效策略与途径,提出了高职留学生"汉语+"培养模式构架图,总结了将IBDP语言课程的国际化教学理念融入巴蜀特色文化体验主题教学的探索性实践,以期抛砖引玉,为国际教育、高校来华留学生人才培养、中外文化传播与交流、打造"留学四川"品牌提供一点有益的借鉴. 相似文献
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基子Internet平台的通用联机考试系统 总被引：2，自引：0，他引：2
通用联机考试系统是构建在In-ternet平台基础上的计算机考试系统,它使考生能通过Internet或局域网在任何一台计算机上进行考试,计算机从题库中随机出题,并根据考生的应答情况随机调整题目的难度,以达到自适应效果,充分测试出考生的实际水平,联机考试完成后,考生可以立刻得到自己的成绩,同时,考生的答卷及相关信息被数据库保存,以对该考试知识点掌握程度进行在线分析处理. 相似文献
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金建陵 《中学语文(读写新空间)》1988,(11)
修订后的高中语文第一册、第二册,分别增选了唐代韩愈、柳宗元的两封书信。这两封信虽然写作的年代很相近,而且在许多说法上有一致之处。但终因个性、政治见解、个人经历等方面的不同,而形成了一些差异。现分别就两文所涉及到的“师”、“道”、“文”、“气”诸方面进行一些比较: 相似文献
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金建陵 《中国小学语文教学论坛》1984,(5)
《中学教学语法系统提要(试用)》在“句法上的几个问题”一节中提出了“并合”的说法(见《提要》6.2)本文试就有关“并合”的几个问题作一些探讨: 一、《暂拟汉语教学语法系统》曾经提出过“联合结构作句子成分”的说法.这便可以理解成《提要》中的“并合”,而今,使用“并合”的说法,则更能说明这种类型的句子由深层结构到表层结构之间的转换过程。因为“联合结构作句子成分”的说法仅仅把联合结构看成是一个句子中的一个成分。事实上,凡是由“联合结构作句子成分”的句子,都隐含着两个或两个以上的句子。如: 1 讲话、演说、写文章和写决议都应当简明扼要。 2 从很早的古代起.我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地上。例1这个单句的深层结构事实上有四个单句组成: ①讲话应当简明扼要. ②演说应当简明扼要. ③写文章应当简明扼要. 相似文献
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谯陵 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(4)
<正> 此诗亦题《广陵观兵》,写曹丕到广陵视察军营的所见所感。诗中既描写了军容的强盛,又告诫将士固守阵地,兴农筑室,以达到不战而屈敌兵的目的,援古例今,气势雄壮。广陵,秦时古县名,在今江苏扬州市西北一带。西汉武帝元狩三年(120)改江都国置广陵国,治所广陵。东汉光武帝刘秀建武年间改为郡。曹丕称帝后,对内修明政治,巩固统治,对外伐吴征蜀,力求一统天下。尽管孙权曾多次遣使“称藩”, 相似文献
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