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研究中国人际关系的学者翟学伟认为,互联网的介入将市场社会或流动社会中本已失掉的关系再一次地紧密联系在一起,又将长久而低选择的关系打破了,互联网使传统生活中的关系延伸出新的交往模式。本文以相关关系理论为基础,从微博与微信的人际关系的不同表现入手,分析研究互联网中的人际关系及特征。 相似文献
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63.
在初中物理教学中,实验教学是其重要基础和必要手段,也是培养学生学科能力的主要措施。因此,初中物理老师要引导学生充实实验技巧和实验方法,放手让学生自己思考实验技巧,让学生亲自动手操作,多管齐下,培养实验操作技能的同时增强观察能力、思维能力、操作能力等多方面能力。 相似文献
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胡建兰 《福建教育学院学报》2002,(3)
构造作为一种数学方法,属于非常规思维,带有试探性、不规则性和创造性。用构造法解题,见解独到,不蹈常规,是培养学生创造思维能力的较好手段。解题时的联想,就是从一个数学问题想到另一个数学问题的心理活动。心理学家巴甫洛夫指出,“联想就是神经联系”。它是探索解题途径的一种基本的思维方法。 相似文献
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如果你是个忠实的NBA球迷，从80年代看着骑士队，历经90年代，进入新世纪的詹姆斯时期，心中一定有无限感触。80年代的骑士，优雅迷人，也是季后赛常客，可惜总是被乔丹挡在冠军门外；90年代的骑士，慢条斯理，巧妇难为无米之炊，每年五月，只能眼巴巴地看着季后赛疯狂，如今的骑士呢？ 相似文献
70.
口语,是人内在思想、品格、文化、修养的外现,是一个人整体素质的重要组成因素。可是长期以来,受＂应试＂教育影响,语文教学中存在重读写轻听说的现象,对于全面提高学生的基本文化素质造成了极大的障碍。作者在平时的教学实践中,对如何培养职校学生口语表达能力这个问题做了一些思考和探索,从培养职校学生口语表达能力的意义、前提、措施、途径四个方面谈一些想法。 相似文献