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收集资料,作为课程改革中作业的一种新形式．与传统作业相比较,更能显现出它的开放性、实践性和自主性．许多老师已经把它作为语文教学中一项常规性作业来对待．本期参加讨论的几位老师各有各的妙招、为了提高收集资料的有效性,他们以提高学生的兴趣和动手能力为出发点。或自制资源包,或让收集资料“变变脸”,既重视过程,又重视结果．在小收集中做出了“大学问”。 相似文献
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基于CDIO理念的测控专业实践教学创新体系 总被引：2，自引：0，他引：2
为了提高实践教学质量,构建了基于CDIO工程教育理念的测控专业实践教学体系,主要从6个方面详细论述了实践教学体系的构建过程,即实践教学目标体系、内容体系、课程体系、管理体系、保障体系和考核评价体系。实践表明:该实践教学体系目标明确,有利于知识、能力、素质的协调发展,提高了学生的实践动手能力、创新能力和工程应用能力,在人才培养方面取得了很好的效果,对深化实践教学改革起到了良好的示范作用。 相似文献
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正传统的课堂上,教师一个人在讲台上占据课堂全部时间,学生在下面被动听课。这种教学方法势必会影响课堂教学的效率。新课程改革要求语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,教师应该重视课堂互动,开展课堂讨论,积极启发学生思考、分析、解决问题,鼓励学生踊跃发言,积极参与到教学过程中去。一、提高学生的探究兴趣兴趣是最好的老师,只有对一件事情 相似文献
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一、目前大学生辉业的主要心理障碍1．竞争道反心理。高校毕业分配制度的改革,引入了竞争机制,打破过去国家统分统包的分配政策,使毕业生能在“双向选择,择优录用”的原则下,自主择业。许多毕业生都希望在人才市场中通过平等竞争找到理想的职业,寻找有利于自我发展的道路。但社会需要不平衡,男女差别、城乡差别和不同专业的差别,不同程度地存在和扩大,使一些学生对“双向选择”产生了疑虑。有些用人单位不管学生的学业和实际工作能力,而是靠“关系”决定录用人选。造成了部分无“关系”的学生缺乏信心,得过且过,形成对就业竞争… 相似文献