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罗雪英 《太原大学教育学院学报》2003,21(2):51-53
在语文教学中加强对初中学生心理健康教育,通过各种形式培养学生积极向上的健康心理特征是对当代中学语文教师的新要求. 相似文献
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网络信息分类的现状与展望 总被引：8，自引：0，他引：8
本文分析了网络信息分类的现状，现存网络信息分类法的成功之处，所存在的弊端及问题产生的原因。并对构建新的网络信息分类法提出了几点建议。 相似文献
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几何中的最值问题是指在一定的条件下,求平向几何图形中某个变化的量（如线段的长度、角度的大小、图形的面积等）的最大值或最小值的问题。这类问题具有很强的探索性,本文对这类问题的解题策略解析如下。 相似文献
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用户粘性是评价社交社区流量变现能力的重要指标,如何提高用户粘性和忠诚度,从而在逐渐同质化的社交化阅读社区获得竞争优势,已成为各大社交化阅读社区服务商关注的焦点。本文以双系统认知模型对社交化阅读社区用户粘性影响因素进行分析,以微信读书、豆瓣读书、网易云阅读和Zaker为例进行了用户调查,并运用SPSS20.0软件分析了读书社区用户的影响因素,从而提出了激励用户,降低用户的感知成本,优化操作体验等相关针对性措施。 相似文献
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素质教育的目标之一就是要使学生能自主地学习。要想学生自主学好语文,就得给他们以巨大的动力源,就得在学生的心灵上找动力,让他们自发自主地给自己以内驱力。这样,就可以收到事半功倍之效。 相似文献
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网络信息分类的现状与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了网络信息分类的现状，现存网络信息分类法的成功之处、所存在的弊端及问题产生的原因。并对构建新的网络信息分类法提出了几点建议。 相似文献
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“图书漂流”活动自登陆中国后,遭遇“放漂量”小、“回漂率”低、“漂流”质量差等“难漂”尴尬,引人深思.本文从“漂流”机制缺陷、读者阅读素养等方面分析“图书漂流”的尴尬原因,并从完善漂流机制、进行漂流理念教育等途径提出解除“图书漂流”尴尬境遇的发展对策. 相似文献
19.
如何更好地实现隐性知识共享 总被引：2，自引：1，他引：2
涉及到知识管理，我们不能不提到显性知识和隐性知识这两个概念。本文讲的是隐性知识共享的一些内容，主要是从隐性知识共享的动机、隐性知识共享的形式和环境等方面加以阐述。 相似文献
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关于统一的网络信息分类体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对网络信息、网络用户特点及当今网络分类体系特点与不足和文献分类法在网络信息分类体系应用中的优点与不足的分析、提出构建统一的网络信息分类体系的几点建议。 相似文献